送左襄南督学试竣还都奉命命视河
我闻丹山赤水之洞天，地脉暗与蓬瀛连。蓬莱一枝乃独往，直到天池鹏化之南边。
倏然乃与罗浮结，七洞四明如隔绝。宁知共在斗牛间，天上分星总扬越。
四明狂客贺季真，青莲一见号仙人。知人自有传心法，能使汾阳屈者伸。
唐代功臣独居首，谁知活自书生手。君今相士特南来，知人肯落前贤后。
天闲新进渥洼多，更命旌旗理九河。都将吉甫清风颂，和入河渠瓠子歌。
著书七十罗浮老，汗竹为书频削稿。方候公闲细评论，如何鹢首催前导。
病中相送不成章，口授儿曹写数行。迟君赐归鉴湖一曲水，来问天台万仞之石梁。
现代解析
这首诗是清代诗人送别友人左襄南的赠别之作，全诗通过丰富的想象和典故，表达了对友人才华的赞赏和离别的不舍。
全诗可以分成四个部分来理解：
1. 开篇的奇幻想象（前八句）：诗人用"丹山赤水"、"蓬瀛"（蓬莱仙岛）等神话意象，把左襄南比作从仙境来的仙人。说他的才华就像从蓬莱仙岛折下的仙枝，又像展翅高飞的大鹏，暗喻他即将远行赴任。
2. 借古喻今的赞美（中间八句）：这里用了两个唐代典故。先说贺知章（贺季真）慧眼识李白（青莲），再说郭子仪（汾阳）的功业其实源自书生举荐。诗人用这两个故事赞美左襄南有"知人之明"，相信他选拔人才的能力不会输给古人。
3. 对友人新职的期待（随后四句）：说朝廷新得良才（把人才比作名马"渥洼"），派左襄南去治理黄河。期待他把选拔人才的清誉（比作《诗经》中赞美尹吉甫的诗篇）和治水功绩（比作汉武帝的《瓠子歌》）一起载入史册。
4. 结尾的惜别之情（最后六句）：诗人自称是"罗浮老"（隐居老者），本想等友人闲暇时畅谈，现在却要匆匆离别。最后因病不能亲自送行，只能口述让儿子代笔，盼望友人功成归来后，能一起游赏鉴湖、天台山等名胜。
全诗特色：
- 把现实送别写得仙气飘飘，用大量神话典故增加诗意
- 通过历史故事自然过渡到对友人才干的赞美
- 结尾的"病中口授"显得情真意切
- "鉴湖一曲""天台石梁"的约定，让离别带着温暖的期待
诗人通过虚实结合的手法，既赞美了友人的才能，又表达了真挚的友情，把一首送别诗写得既有气魄又含深情。