现代解析
这首诗以周公制定《周礼》为引子，探讨了理想制度在现实中的困境。诗人用通俗的语言表达了三个核心观点：
1. 理想与现实的矛盾
周公制定《周礼》本是为了建立太平盛世，但后人机械照搬这些制度（比如王莽篡位时模仿周礼、王安石变法强行推行新政），反而导致社会混乱。就像今天有人生搬硬套别人的成功经验，结果适得其反。
2. 历史教训的警示
诗中用"一悲新室篡，再苦新法行"两个历史案例（王莽篡汉、王安石变法）说明：脱离实际的改革就像硬要给小孩穿大人衣服，不仅不合身，还可能勒伤身体。
3. 治本之道在人心
最后四句点明关键：与其死守条文，不如学习《诗经》中《关雎》《麟趾》传递的仁爱精神。就像种花不能只盯着枝叶修剪，更要培育肥沃土壤——社会的和谐根本在于培养善良民风。
全诗用做饭比喻很贴切：周公留下的"菜谱"（周礼）本是好的，但后人要么把菜谱当教条（王莽），要么乱改配方（王安石），最后做出难以下咽的"制度菜肴"。诗人提醒我们，真正的好制度应该像家常菜，符合当下人的口味（民情），用真诚（仁爱）作调料。
程敏政
（1445—1499）明徽州府休宁人，字克勤。程信子。成化二年进士。授编修，历左谕德，以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷，激赏之。十二年，主持会试，以试题外泄，被劾为通关节于唐寅等，下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。