赠孙徵君奇逢

年代:明末清初 作者: 顾炎武

《赠孙徵君奇逢》原文

海内人师少,中原世运屯。
微言垂旧学,懿德本先民。
早岁多良友,同时尽诤臣。
苍黄悲诏狱,慷慨急交亲⑴。
党锢时方解,儒林气始申。
明廷来尺一,空谷贲蒲轮。
未改幽栖志,聊存不辱身。
名高悬白日,道大屈黄巾。
卫国容尼父,燕山住子春。
门人持笈满,郡守式庐频。
竹柏心弥劲,陶镕化益醇。
登年几上寿,乐道即长贫。
尚有传经日,非无拜老辰。
伏生终入汉,绮里只辞秦。
自愧材能劣,深承意谊真。
惟应从卜筑,长与讲堂邻。

《赠孙徵君奇逢》现代解析

这首诗的意思是:

这首诗是清代诗人钱谦益写给隐士孙奇逢的赠诗,通过赞美孙奇逢的品德和学识,表达了作者对这位隐士的敬仰之情。

全诗可以分为几个部分:

1. 开头四句说天下缺少像孙奇逢这样的老师,而中原地区又正值乱世。孙奇逢虽然隐居,但他的学问和德行都继承了古代圣贤的传统。

2. 接着回忆孙奇逢年轻时有很多好友,这些朋友都是敢于直言的忠臣。后来遭遇政治迫害("诏狱"指皇帝下令查办的案件),朋友们互相帮助。

3. 之后讲政治迫害结束后,儒家学者的地位开始恢复。朝廷多次派人带着礼物("蒲轮"是古代征召贤士时用的车)来请孙奇逢出山,但他坚持隐居的志向,保持自己的节操。

4. 诗中用"白日"比喻孙奇逢高尚的名声,用"黄巾"(代指乱军)反衬他坚守正道。还把他比作孔子(尼父)和汉代大儒子春,说明他德高望重,学生众多,地方官也常来拜访。

5. 后面称赞孙奇逢像竹柏一样坚贞,学问修养深厚。虽然生活清贫但安贫乐道,年纪很大仍然坚持教学。把他比作汉代传授《尚书》的伏生和商山四皓之一的绮里季,说明他学识渊博。

6. 最后四句是作者自谦,说自己才能不足,但很感激孙奇逢的真挚情谊,希望能住在孙奇逢讲学的地方附近,向他学习。

这首诗的特点是:
- 用很多历史典故来赞美孙奇逢,比如孔子、子春、伏生等
- 通过对比(如"黄巾")突出孙奇逢的高尚
- 语言朴实但感情真挚
- 展现了传统文人对隐士的敬重和对学问的追求

诗中表达的是一种在乱世中坚守道德和学问的精神,以及师生之间真挚的情谊。

《赠孙徵君奇逢》表达了什么情感?

《赠孙徵君奇逢》写作背景是什么?

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