现代解析
这首诗描绘了一位名叫盛复之的教授赴任途中的情景，并表达了对他才华的赞赏和对其境遇的感慨。
开头两句写盛教授在初夏时节启程赴任，一路风尘仆仆。"首路"指初次上路，"朱夏"就是盛夏。虽然已经离开京城（出关），但还是要继续赶路到任所。
中间四句生动描写了旅途中的气候特点：麦收时节的热风让人感到暑气蒸腾，梅子成熟时的雨水又带来丝丝寒意。这里通过"麦收"和"梅熟"两个典型意象，既点明了季节，又暗示了路途的艰辛。诗人感叹气候随地域而变化，自古以来有才华的人都难以得到重用。
最后两句是诗人的感慨：像盛教授这样有才德的人，怎么能够容忍他在江边（江干）教书到老呢？"教授"在这里是动词，指担任教职。字里行间流露出对人才不得重用的惋惜。
全诗语言朴实自然，通过旅途见闻引出对人才际遇的思考。诗人用"麦收"、"梅熟"等生活化的意象，让读者感受到季节变迁和旅途艰辛，最后点明主旨，表达了对友人怀才不遇的同情。这种由景入情的写法，既生动又富有深意。