帝祚隆三叶，仁风被九垠。泥金封禅后，汗简典坟新。
祖训敷皇极，奎星耀紫宸。儒家尊首志，文论歉前尘。
好生兵遂偃，崇俭俗还淳。传宝参河洛，重光待圣神。
求讲深紬绎，退访极咨询。治绍尧稽古，欢谐舜事亲。
披编兹有获，彻卷岂辞频。锡予恩波浃，荣华宴俎陈。
奏诗无杰句，拜手愧名臣。
《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》现代解析
这首诗是宋代一位大臣在给皇帝讲完经书后，为表达感恩之情而写的。全诗用平实的语言展现了三个核心内容：
1. 歌颂盛世气象
前八句像一幅画卷：用"帝祚隆三叶"说王朝传承有序，"仁风被九垠"夸皇帝仁德遍布天下。提到"泥金封禅"（帝王祭天仪式）和"汗简典坟"（重要典籍），暗示国家文治昌盛。就像现代人夸赞"国泰民安，文化繁荣"。
2. 点赞皇帝美德
中间八句具体表扬皇帝：用"好生兵遂偃"说皇帝不好战（像现代反战理念），"崇俭俗还淳"夸节俭之风。特别提到皇帝重视学习——"求讲深紬绎"说皇帝听课认真，"退访极咨询"讲课后还找人讨论，活脱脱一个勤学好问的模范生形象。
3. 表达个人感恩
最后八句转为个人视角：诗人说自己讲课时"披编兹有获"（备课有收获），皇帝赐宴时却因"奏诗无杰句"而惭愧，像极了当代打工人圆满完成项目后，面对老板奖励反而谦虚的样子。最后用"拜手愧名臣"收尾，既保持臣子的恭敬，又透着点小得意。
全诗妙在：
- 用"尧舜"比喻皇帝，既传统又安全
- 将治国理念融入具体事例（反战、节俭）
- 最后流露的真实心态让诗歌有人情味
就像现代人写感谢信：先夸公司业绩，再赞领导能力，最后谦虚表决心，古今人情世故原来如此相通。
《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》表达了什么情感？
《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》写作背景是什么？
《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》中帝祚、仁风、封禅、儒家、好生、崇俭、传宝、河洛、锡予、奏诗、拜手,史浩是什么意思？
史浩
史浩（1106年—1194年），字直翁，号真隐。明州鄞县人，南宋政治家、词人。高宗绍兴十五年（1144年）进士，由温州教授除太学正，升为国子博士。他向宋高宗建议立太子，以此受知于朝廷，绍兴三十二年，宋孝宗即位，授参知政事。隆兴元年，拜尚书右仆射。淳熙十年，除太保致仕，封魏国公。宋光宗御极，进太师。绍熙五年，薨，年八十九，封会稽郡王。宋宁宗登基，赐谥文惠。嘉定十四年，以子史弥远贵，追封越王，改谥忠定，配享孝宗庙庭。为昭勋阁二十四功臣之一。