校李从一台阁集因效其体 其一

细诵台州句,湖边草舍幽。
好山来竞秀,清濑与争流。
吏可供书札,儿能伴校雠。
小窗谁共此,唯有夕阳留。

现代解析

这首诗描绘了一个宁静悠闲的田园生活场景,充满了自然之美和家庭温馨。

开头两句写诗人在湖边草屋中细细品读台州诗句,营造出幽静安适的氛围。"好山来竞秀,清濑与争流"用拟人手法,让青山绿水仿佛有了生命,互相争奇斗艳,展现出大自然的生机勃勃。

中间两句转入日常生活:小吏可以帮忙抄写文书,孩子能陪伴校对书籍。这些细节展现了简朴而知足的生活状态,既有公务的从容,又有天伦之乐。

结尾最有意境:夕阳西下时,小窗前无人相伴,只有落日余晖静静停留。这个画面既带着一丝孤独,又充满诗意,让人感受到时光流逝中的静谧美好。

全诗语言朴实自然,通过对景物、人事的描写,表达了作者对闲适生活的满足和对自然之美的欣赏。最打动人的是那种在平凡生活中发现诗意的生活态度。