次韵子由论书
吾虽不善书，晓书莫如我。
苟能通其意，常谓不学可。
貌妍容有矉，璧美何妨椭。
端壮杂流丽，刚健含婀娜。
好之每自讥，不独子亦颇。
书成辄弃去，谬被旁人裹。
体势本阔落，结束入细么。
子诗亦见推，语重未敢荷。
尔来又学射，力薄愁官笴（官箭十二把吾能十一把箭耳。）。
多好竟无成，不精安用夥。
何当尽屏去，万事付懒惰。
吾闻古书法，守骏莫如跛。
世俗笔苦骄，众中强嵬騀。
钟、张忽已远，此语与时左。
苟能通其意，常谓不学可。
貌妍容有矉，璧美何妨椭。
端壮杂流丽，刚健含婀娜。
好之每自讥，不独子亦颇。
书成辄弃去，谬被旁人裹。
体势本阔落，结束入细么。
子诗亦见推，语重未敢荷。
尔来又学射，力薄愁官笴（官箭十二把吾能十一把箭耳。）。
多好竟无成，不精安用夥。
何当尽屏去，万事付懒惰。
吾闻古书法，守骏莫如跛。
世俗笔苦骄，众中强嵬騀。
钟、张忽已远，此语与时左。
现代解析
这首诗是苏轼写给弟弟苏辙（字子由）的，以幽默自嘲的口吻谈论书法艺术，展现了苏轼豁达的艺术观和人生哲学。全诗可以分成几个层次来理解：
1. "外行指导内行"的自信
开头就说"我虽然字写得不好，但没人比我更懂书法"，这种矛盾的说法其实是苏轼在调侃——真正的艺术不在于死板技巧，而在于领悟精神。就像现在有人说"虽然我不会做菜，但我知道什么好吃"一样，充满生活智慧。
2. 审美要包容多样
用"美女也可能有痣，美玉不一定是正圆形"比喻书法不必追求完美。苏轼认为好的书法应该刚柔并济（"端壮杂流丽，刚健含婀娜"），这种包容的审美观在今天看来依然很前卫。
3. 自嘲式学习态度
说自己"喜欢书法却总自嘲""写完就扔却被别人当宝贝"，还吐槽学射箭只能拉开十一把弓（共十二把）。这些细节让大文豪显得特别接地气，就像现代人发朋友圈自黑"又菜又爱玩"。
4. 反对跟风从众
批评当时书法界追求表面华丽的风气（"世俗笔苦骄"），用"瘸腿的马反而稳"比喻守拙胜过炫技。这种不随大流的艺术主张，和他"宁可食无肉，不可居无竹"的性格一脉相承。
5. 结尾的佛系宣言
最后突然说"不如把所有事都放下，懒散过日子"，看似消极，实则是用夸张的方式表达对功利心的否定。就像现代人说"躺平"，其实是对过度内卷的反思。
全诗妙在把深刻的艺术理论藏在玩笑话里：
- 用生活化比喻讲审美（美女、美玉、射箭）
- 用自黑消解严肃话题（字丑、力气小）
- 金句频出却不说教（"通其意不学可""守骏不如跛"）
苏轼通过这首"书法吐槽大会"，告诉我们：真正的艺术要超越形式，人生也不必活得太用力。这种潇洒的态度，或许正是他跨越千年依然圈粉无数的魅力所在。
苏轼
苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。