壬子夏端居二湖与二三子读苦书而热如焚一坐四迁杜少陵发狂大叫非过言也回思云间时往来吕邵仁族其地有林薮之美池台之胜可以避暑而游士寓公咸会于此相与穷日夜为乐及兵变之后所至成墟海内忘形半为异物感衰荣之无定悼生
地僻从吾放，山深少客过。
昏昏蒸酷暑，郁郁抱沉痾。
断酒愁为敌，抛书睡作魔。
云生空望雨，水涸不通河。
唱和闻蛙吹，遨游记鹤坡。
辋川移绝境，瀑布激悬波。
数子论新好，诸翁乐太和。
百篇齐屈贾（杨钱崖），五字逼阴何（郑本初）。
共哂佯狂彻（鲁道原），焉知好辩轲（马文璧）。
冰壶清莫比（夏景渊），铁砚老犹磨（吕德厚）。
公子时同载（夏士文），将军夜不诃（邵筼谷）。
结交真有道（儿菊存），与物总无他（倪耕间）。
每喜方舟坐，何烦信马驮。
秋风千户竹，宿露半池荷。
席赌藏钩令，亭邀窃药娥（有宾月亭）。
颇黎行冻蚁，玛瑙进寒鼍。
潦倒衣从湿，敧倾弁或俄。
胡雏能觱栗，汉女善颦婆。
对舞翻朱袖，群讴敛翠蛾。
纷纷方大噱，浩浩渐微酡。
壶中恒三马，诗成愧一螺。
如何弃俎豆，却复老干戈。
落雁长淮远，蜚鸿大野多。
死生俱异域，出处不同科。
泪泣荆人玉，肠回织女梭。
秪怜成肮脏，及此叹蹉跎。
室已如悬磬，门今信设罗。
凌霄萦小草，平地引危柯。
水鸟浮沈戏，林蝉断续歌。
分甘留白屋，身免束青緺。
晚牧幽湖上，春耕曲涧阿。
丹砂寻旧井，金刹过祇陀。
岂复同般乐，应知废切磋。
茫然感平昔，兴发强吟哦。
昏昏蒸酷暑，郁郁抱沉痾。
断酒愁为敌，抛书睡作魔。
云生空望雨，水涸不通河。
唱和闻蛙吹，遨游记鹤坡。
辋川移绝境，瀑布激悬波。
数子论新好，诸翁乐太和。
百篇齐屈贾（杨钱崖），五字逼阴何（郑本初）。
共哂佯狂彻（鲁道原），焉知好辩轲（马文璧）。
冰壶清莫比（夏景渊），铁砚老犹磨（吕德厚）。
公子时同载（夏士文），将军夜不诃（邵筼谷）。
结交真有道（儿菊存），与物总无他（倪耕间）。
每喜方舟坐，何烦信马驮。
秋风千户竹，宿露半池荷。
席赌藏钩令，亭邀窃药娥（有宾月亭）。
颇黎行冻蚁，玛瑙进寒鼍。
潦倒衣从湿，敧倾弁或俄。
胡雏能觱栗，汉女善颦婆。
对舞翻朱袖，群讴敛翠蛾。
纷纷方大噱，浩浩渐微酡。
壶中恒三马，诗成愧一螺。
如何弃俎豆，却复老干戈。
落雁长淮远，蜚鸿大野多。
死生俱异域，出处不同科。
泪泣荆人玉，肠回织女梭。
秪怜成肮脏，及此叹蹉跎。
室已如悬磬，门今信设罗。
凌霄萦小草，平地引危柯。
水鸟浮沈戏，林蝉断续歌。
分甘留白屋，身免束青緺。
晚牧幽湖上，春耕曲涧阿。
丹砂寻旧井，金刹过祇陀。
岂复同般乐，应知废切磋。
茫然感平昔，兴发强吟哦。
现代解析
这首诗描绘了作者在酷暑中的苦闷生活，同时回忆过去与友人相聚的欢乐时光，最后感慨战乱带来的沧桑巨变。全诗情感丰富，既有对现实的无奈，也有对往昔的怀念，更有对人生无常的深刻感悟。
第一部分：酷暑难耐的现状
开头写作者住在偏僻的山里，少有客人来访。天气炎热难熬，身体也不舒服，连酒都不想喝，书也看不进去。他望着天空希望下雨，但河水干涸，只能听到青蛙的叫声。这些描写生动展现了作者在炎夏中的烦躁和孤独。
第二部分：回忆往昔的美好
作者想起过去和朋友们在一起的快乐时光。他们像古代文人王维一样在风景优美的地方游玩，一起写诗唱和，互相调侃，其乐融融。诗中提到朋友们各有所长，有的诗写得好，有的性格豪爽，有的清高如冰壶，有的勤奋如铁砚。他们一起乘船、赏荷、玩游戏，甚至通宵达旦地饮酒作乐。这些回忆充满了温馨和豪情，与现实的苦闷形成鲜明对比。
第三部分：战乱带来的巨变
然而战乱改变了一切。曾经的欢乐场所变成废墟，许多朋友已经离世。作者感慨人生无常，曾经的文人雅士如今不得不拿起武器。他像落雁一样漂泊远方，像织女一样思念故土。现在的他生活困顿，家门冷落，只能独自在湖边放牧、在山涧耕种，偶尔去寺庙走走，再也找不到过去的快乐。
最后：无奈的感慨
诗的结尾，作者茫然回忆过去，勉强提笔写诗。这种无奈和伤感，正是全诗的主基调。
这首诗的魅力在于：
1. 真实的情感：从酷暑的烦躁到友情的温暖，再到战乱的悲凉，情感层层递进，非常真实。
2. 生动的对比：过去的热闹与现在的孤独，形成强烈反差，让人更能体会作者的痛苦。
3. 通俗的语言：虽然是一首古诗，但用了很多生活化的比喻（如铁砚、冰壶），容易理解。
通过这首诗，我们不仅能感受到古代文人的生活情趣，也能体会到战乱带给普通人的深重苦难。