天上谣
世以日为昼，天以夜为日，不见天中人，向夜始肯出？
群仙摇曳风为佩，青灯在手光如泪（众星。），相携笑践天河水。
珠贝熠熠遍青浦（众星。），玉女欲掇茫无主。
乍见佳者惊且呼，忽然跃入波中去（流星。）。
嫦娥寂寞天之旁，独向天墙洞一窗，久望人间泪淋浪。
我亦人间幽独者，安得神兔下为马，倏然飞到雕棂下。
群仙摇曳风为佩，青灯在手光如泪（众星。），相携笑践天河水。
珠贝熠熠遍青浦（众星。），玉女欲掇茫无主。
乍见佳者惊且呼，忽然跃入波中去（流星。）。
嫦娥寂寞天之旁，独向天墙洞一窗，久望人间泪淋浪。
我亦人间幽独者，安得神兔下为马，倏然飞到雕棂下。
现代解析
这首《天上谣》用奇幻的想象描绘了一个颠倒而浪漫的天上世界，语言灵动充满童趣，又暗藏人间孤独。我们可以从三个层次来理解：
一、颠倒的仙境
诗人把常识倒过来写：人间以白天为活动时间，而天上神仙却把黑夜当作白天（"天以夜为日"）。星星被比喻成提着青灯的仙人，他们踩着发光的银河散步（"相携笑践天河水"），河滩上的珍珠贝壳其实是璀璨的群星。这种反常规的设定让天上世界显得新鲜有趣。
二、四个动态名场面
1. 流星仙子：一位仙女突然看到心仪之物（"乍见佳者"），惊呼着跳进银河，这其实是人间看到的流星划过。
2. 寂寞嫦娥：她独自在天边凿开一扇"天窗"（可能是月亮？），长久凝望人间泪流满面，与传统故事中高冷的嫦娥形象截然不同。
3. 捞星星的玉女：想打捞水中的星贝却不知所措，透着天真笨拙。
4. 诗人的幻想：最后突然转到人间，孤独的诗人渴望有神兔化作天马，带他飞向雕花窗棂，与天上产生联结。
三、孤独的共鸣
表面写仙境的欢乐，实则暗藏两条孤独线：嫦娥在天上思念人间而哭，诗人在人间仰望天空而叹。这种"天上人间各自愁"的对照，让奇幻想象有了情感重量。特别是嫦娥凿窗的细节，把"想看看人间"的渴望写得非常生动。
全诗像一组会动的神仙漫画，把星星、银河、流星都变成有性格的仙人，而最后落回人间真实的孤独感，让浪漫幻想有了扎心的温度。