现代解析
这首《著书》通过讲述著书立说的过程，表达了对学问和人生的深刻思考。
首先，诗中提到“著书前古老虞卿”，虞卿是古代著名的学者，但作者认为，不必像虞卿那样在穷愁困苦中才能成就学问。这里传达了一个观念：著书立说不应仅仅是苦难的产物，而应该是内心追求和智慧的自然流露。
接下来，“驾说精心是家训，修辞肆笔体人情”这两句，强调了写作的用心和技巧。作者认为，写作不仅仅是表达自己，更要用心去体会和理解人情世故。通过精心构思和修辞，才能更好地传达思想和情感。
然后，“少年竦跃文章慕，老去冲融道术鸣”描绘了不同年龄阶段对学问的态度。年轻时候，人们往往对文章的华丽和名声充满向往；而随着年龄的增长，人们更加注重对道术的理解和内心修养。这两句表达了一个人从追求外在成就到追求内在智慧的转变。
最后，“流略从今皆指掌，粗令衰世不喑盲”则是对未来的期许。作者希望，通过著书立说，能够掌握世间的知识和智慧，让这个衰败的世界不再愚昧无知。这体现了作者对学问的社会责任感和使命感。
总的来说，这首诗词通过对比不同阶段对学问的态度，强调了用心写作、理解人情、追求内在智慧的重要性，并表达了对社会进步和知识传播的期待。它鼓励人们在著书立说中，不仅要追求个人的成就，更要为社会的发展和人类的进步贡献力量。
苏籀
（1091—?）眉州眉山人，字仲滋。苏迟子。事亲孝，仅十余岁，侍祖辙于颍昌九年，未尝去侧。以祖荫官陕州仪曹，历太府监丞、将作监丞。请祠归，卒年七十余。以文学见知于晁说之、洪炎等人。有《栾城遗言》、《双溪集》。