秋林读书为章光远赋
大禹惜寸阴，宣尼叹川逝。
但恐光景驰，及时当自励。
祸乱非所常，谁能遁斯世。
矧伊贤者心，怡然与神契。
典籍对先圣，乐道以忘势。
考槃在涧阿，衡门复长闭。
几席不暂违，弦诵日相继。
椅桐交前庭，杂彼松与桂。
绿竹植后园，蔬果亦时艺。
霜叶初焜黄，馀阴落秋霁。
散帙聊逍遥，临风游复憩。
周流同天理，优哉永终岁。
但恐光景驰，及时当自励。
祸乱非所常，谁能遁斯世。
矧伊贤者心，怡然与神契。
典籍对先圣，乐道以忘势。
考槃在涧阿，衡门复长闭。
几席不暂违，弦诵日相继。
椅桐交前庭，杂彼松与桂。
绿竹植后园，蔬果亦时艺。
霜叶初焜黄，馀阴落秋霁。
散帙聊逍遥，临风游复憩。
周流同天理，优哉永终岁。
现代解析
这首诗描绘了一位隐士在秋日山林中读书的闲适生活，表达了对时光易逝的警醒和对精神自由的追求。全诗可以分成三个部分来理解：
第一部分（开头六句）像闹钟一样提醒我们：大禹珍惜每一分钟，孔子感叹河水奔流不停。诗人用这两个典故告诉我们时间像流水一样抓不住，鼓励人们要趁着年轻奋发努力。他特别指出，世道混乱是暂时的，谁也不能真正逃离现实社会。
第二部分（中间十二句）像一幅水彩画，细致描绘了隐士的书斋生活：在溪水环绕的山间，简陋的木门常关着。书桌笔墨从不离身，读书声伴着琴声日夜不断。前院梧桐与松桂交错，后院绿竹与菜园相映。秋霜把树叶染成金黄，夕阳余晖洒在雨后晴空——这些意象共同构成了一个与世隔绝的文人乐园。
第三部分（最后四句）是诗人的感悟：随意翻着书卷漫步，迎着秋风走走停停。这种周而复始的自然生活，蕴含着天地运行的道理，让人能够悠闲自在地度过一生。诗人通过隐士的生活状态，传递出"与天地精神往来"的哲学境界。
全诗的魅力在于把抽象的人生哲理，转化为看得见的山林读书图。那些梧桐、秋叶、琴声、书卷的描写，让"珍惜时光""追求精神自由"这些大道理变得具体可感。诗人用秋日的宁静祥和，反衬出对动荡现实的疏离，最终达到物我两忘的境界。这种将自然景观与人生思考完美融合的写法，正是中国传统山水田园诗的精髓所在。