现代解析
这首诗用幽默风趣的笔调，调侃了官场上的虚伪客套和师生关系的功利化。
前两句描写一个穿着官服（绯袍牙带）的人鞠躬相迎，认出对方是文采风流的旧相识（"长卿"是司马相如的字，这里代指有才华的人）。这里展现了一个表面恭敬的官场场景。
后两句突然转折，用俏皮的语气说：可别学江南那个韩老头（韩老子），让学生等在门外烧艾草（古代一种礼节）。这里暗讽某些人摆师长架子，要求学生做表面功夫的虚伪做派。
全诗亮点在于：
1. 用"绯袍牙带"和"炷艾"这些具体形象，生动勾勒出官场和师生交往的场景
2. "韩老子"这种口语化称呼，让讽刺显得更幽默亲切
3. 通过对比"鞠躬迎"和"炷艾待"，揭示表面恭敬下的功利本质
诗人用轻松玩笑的方式，实际上批评了当时文人交往中过分注重形式而缺乏真诚的风气。这种寓讽刺于幽默的写法，既让人会心一笑，又引人深思。
袁宏道
袁宏道（1568～1610）明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。汉族，荆州公安（今属湖北公安）人。宏道在文学上反对“文必秦汉，诗必盛唐”的风气，提出“独抒性灵，不拘格套”的性灵说。与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名，合称“公安三袁”。