胡绥之雪夜校书图（丁丑）
万事须定力，热客那得知。
岂独功名际，为学亦如之。
先生性耐冷，一定息百驰。
不裘亦不炉，寒镫炯炯时。
孤神砺朗鉴，蕃变衷群疑。
会心图中见，得力良在兹。
等身书早成，归隐吴山陲。
萧萧落木庵，把臂堪追随。
冷味谁共喻，经师更人师。
愧我尘埃中，强效冰雪诗。
岂独功名际，为学亦如之。
先生性耐冷，一定息百驰。
不裘亦不炉，寒镫炯炯时。
孤神砺朗鉴，蕃变衷群疑。
会心图中见，得力良在兹。
等身书早成，归隐吴山陲。
萧萧落木庵，把臂堪追随。
冷味谁共喻，经师更人师。
愧我尘埃中，强效冰雪诗。
现代解析
这首诗描绘了一位耐得住寂寞、专注治学的学者形象，传递了做学问需要心静如雪、持之以恒的道理。
前四句是核心观点：做任何事都要有定力（专注力），那些浮躁的人是理解不了的。不仅追求功名需要这样，做学问更是如此。这里用"热客"比喻急功近利的人，与后文"耐冷"形成鲜明对比。
中间八句具体描写这位学者：他能在寒冬里不穿皮袄也不烤火炉，在孤灯下专心校勘书籍。用"寒镫炯炯"这个画面，生动展现他目光如炬的专注神态。他像打磨镜子般钻研学问，在纷繁复杂的疑问中寻找答案。这种治学态度让他最终著成等身著作，归隐山林。
最后六句表达敬佩之情：诗人羡慕这位学者能与志同道合的人在简陋的"落木庵"研讨学问，感叹真正理解这种"冷味"（甘于寂寞的治学境界）的人太少。结尾自谦地说自己还在尘世中挣扎，勉强模仿着写这首冰雪般高洁的诗。
全诗通过"冷"与"热"的对比，用雪夜校书的具体场景，赞美了专注治学的精神。最打动人的是那些生活化细节：不烤火炉、孤灯下的身影、简陋的书斋，让一个甘于清苦的学者形象跃然纸上。诗人用"冷味"这个词精妙地概括了做学问需要的那种耐得住寂寞的境界。