现代解析
这首诗描绘了送别友人何学正去峡州赴任的场景，通过自然景物和人文情怀的融合，表达了深厚的情感和期许。
首联"夜雨西陵树，春风燕喜亭"用夜雨中的西陵树木和春风里的燕喜亭，营造出送别时的氛围。西陵是峡州古称，燕喜亭是送别之地，一雨一风暗示着离别的惆怅与对未来的祝福。
颔联"学宫资裁正，士类仰仪刑"直接点明何学正的身份和职责。他要去学宫担任教育官员，负责规范学术、培养人才，当地学子都仰慕他的风范。这是对友人能力的肯定。
颈联"天险开三峡，人心系六经"将自然天险与人文精神并置。三峡地势险要，但更重要的是人心向学，以儒家经典为根本。既写出峡州地理特征，又强调教育的重要性。
尾联"哀猿月中啸，莫作异乡听"最为动人。想象友人到任后，在月夜听到三峡猿猴的哀鸣，但诗人劝慰说：不要把这当作异乡的悲音。既表达牵挂，又希望友人能尽快适应新环境。
全诗通过景物烘托情感，既有对友人能力的赞美，也流露出不舍之情，最后以温馨劝慰作结，展现了真挚的友谊。诗中"三峡""六经"等意象的运用，既切合地点，又彰显了诗人的儒家情怀。