挽张之洞联
学术合许郑陈朱为一冶，其谭经于广雅独殷，论荐举则再传弟子，语渊源则受业门人，载酒濂溪荷，堂侍清佳已陈迹；
治谱集阮林官胡之大成，惟宦迹在鄂州最久，赋梅花是昔日部民，运百甓是他年属吏，攀条武昌柳，楼登奥略不胜哀。
治谱集阮林官胡之大成，惟宦迹在鄂州最久，赋梅花是昔日部民，运百甓是他年属吏，攀条武昌柳，楼登奥略不胜哀。
现代解析
这首挽联是哀悼晚清名臣张之洞的，用通俗易懂的方式分析如下：
上联讲张之洞的学问成就：
1. 说他融合了许慎、郑玄、陈澧、朱熹等历代大儒的学问，就像把不同金属熔成一炉。
2. 特别提到他在广州创办的广雅书院（"谭经于广雅"）培养了很多人才，其中不少都成了他的学生或再传弟子。
3. 最后用"载酒濂溪"的典故（周敦颐在濂溪讲学时，学生常载酒请教），比喻当年师生间把酒论学的场景已成往事。
下联讲张之洞的为政功绩：
1. 说他综合了阮元、林则徐、官文、胡林翼等能臣的治国方法，尤其在湖北（鄂州代指）任职最久、政绩最突出。
2. "赋梅花"指他礼贤下士（古代有官员访贤时咏梅的典故），"运百甓"用陶侃搬砖励志的典故，说他培养的属吏后来都成了人才。
3. 结尾用"武昌柳"（张之洞曾主持修建奥略楼并植柳）表达哀思，登上他建的奥略楼，看到柳枝就想起他。
全联通过：
- 列举具体地名（广雅书院、武昌）、建筑（奥略楼）
- 活用典故（载酒问学、陶侃运甓）
- 用师生情（弟子门人）、上下级关系（部民属吏）
生动展现了张之洞既是学术宗师又是治国能臣的双重形象，最后用杨柳寄哀思，显得既庄重又深情。