读汉书 其五

文网日以密,士节日以贬。
造请公卿閒,见笑徒自点。
膝席避田鼢,长揖无汲黯。
将军肯临况,治具吾敢俭。
乃公戒床下,大要教儿谄。
伟哉平林朱,愿请尚方剑。

现代解析

这首诗讽刺了官场上的谄媚风气,展现了正直文人的风骨。

前四句用对比手法:朝廷对文人的管控越来越严,读书人的气节却越来越低。有人巴结权贵,反而被嘲笑自取其辱。这里用"膝席避田鼢"(像田鼢这样的权贵来了要跪着躲开)和"长揖无汲黯"(再也见不到汲黯这样敢直谏的大臣)两个典故,生动展现了小人谄媚、直臣绝迹的官场现状。

中间四句更辛辣:大将军肯赏脸来吃饭,谁敢准备简陋的饭菜?老子在床边教育儿子,核心就是教怎么拍马屁。这里用日常场景揭露官场潜规则——讨好上级已成家风传承。

最后两句笔锋一转:还是平林朱这样的清流了不起,宁愿请求尚方宝剑(象征刚正不阿)也不愿同流合污。在满篇讽刺中突然树立一个正面典型,形成强烈反差,突出了诗人对正直品格的推崇。

全诗就像一幅官场浮世绘:一边是趋炎附势的群丑图,一边是孤高傲骨的清官像,在对比中传递出"宁可正直清贫,不要谄媚富贵"的价值观。语言通俗却力道十足,今天读来依然能感受到古代知识分子的骨气。