现代解析
这首诗描绘了邕州（今南宁）的繁荣景象和重要地位，同时赞美了当地的文化教育发展。
开头两句用生动的比喻说邕州物产丰富——金子多得像谷粒，马羊成群，暗示这里很富庶。接着用数字强调邕州的重要性：它连接着中原五千里疆土，统管着四十三州辽阔边疆，是中原王朝控制南方的重要枢纽。
中间两句说这里虽然重视军事防御，但文化教育也没落下。虽然地处偏远，但朝廷推行的教化之风依然能传播到这里，说明文化的影响力很强大。
最后两句特别称赞了当地学校的教育成就，说就连北宋庆历年间的名臣们（指范仲淹等推行"庆历新政"的大臣）如果看到这番景象，也会惊叹不已。这里用历史名人作对比，突出邕州教育的出色。
全诗通过具体意象和对比手法，展现了一个既富庶又重视文教的边疆城市形象，表达了作者对朝廷教化政策见效的欣慰之情。语言朴实但充满自豪感，能让读者感受到宋代边疆发展的蓬勃生机。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。