现代解析
这首诗描绘了一位在莲子峰顶修行的法师形象，语言清新自然，充满禅意。我们可以从三个层次来理解：
第一层：法师的外在形象
开篇用"青松骨格鹤仪形"这个生动的比喻，把法师比作青松和白鹤——青松代表挺拔坚韧的风骨，白鹤象征超凡脱俗的气质。两个意象叠加，让读者立刻在脑海中浮现出一位清瘦矍铄、仙风道骨的高僧形象。
第二层：修行时的状态
"兀坐看云汉"这个画面特别传神，"兀坐"是端然静坐的姿态，"看云汉"（仰望银河）这个动作，既写出法师打坐时的物理姿态，又暗含他精神上已达天人合一的境界。就像现代人看星空会感到宇宙浩瀚一样，这里暗示法师正在参悟天地至理。
第三层：精神境界的升华
最妙的是结尾"应与虚空共讲经"，把整首诗提升到哲学高度。这里的"讲经"不是对着人说法，而是与虚空（宇宙本体）对话，说明法师的修行已突破形骸限制，达到物我两忘的境界。就像现代人说的"与自然对话"，但这里更显空灵玄妙。
全诗最打动人之处在于：用"青松-白鹤-云汉-虚空"这一组渐次放大的意象，由实到虚地勾勒出修行者从形体到精神的升华过程。读者能感受到，这不仅是写一位法师，更是表达对"天人合一"理想境界的向往。诗中那种坐看云起、心游太玄的意境，即便对不熟悉佛教的现代读者来说，也能唤起对超然物外之美的共鸣。