现代解析
这首诗描绘了一位年幼的王子刚开始读书学习的场景，展现了古代皇家教育的庄重与用心。
前两句"资善黉堂几席开，小王初学读书来"就像打开了一幅生动的画面：学堂里桌椅整齐摆放，年幼的王子第一次来上学。这里的"资善"指的是宋代专门教育皇子的学堂，"黉堂"就是学校的雅称。诗人用"几席开"这个细节，让我们仿佛看到教室准备就绪的场景。
后两句"师儒专选英豪用，教育当资保傅才"点出了皇家教育的特别之处。说的是给王子选老师非常讲究，专门挑选德才兼备的英才来担任，因为这些老师肩负着培养未来君王的重任。"保傅"是古代辅导太子的官职名称，这里强调教育人才的重要性。
整首诗的魅力在于：
1. 用简单场景展现重大主题 - 通过一个上学的小画面，反映国家培养接班人的大事
2. 对比手法有趣 - "小王"的稚嫩与"英豪"老师的威严形成可爱对比
3. 体现教育理念 - 强调优质教育需要好老师，这个道理古今通用
就像现在家长为孩子精心选择好学校、好老师一样，古人培养皇子也同样用心良苦。诗人用平实的语言，让我们看到了古代皇家教育的一个温馨片段。
赵佶
宋徽宗，名赵佶（公元1082年5月初5～1135年6月4日），神宗11子，哲宗弟，是宋朝第八位皇帝。赵佶先后被封为遂宁王、端王。哲宗于公元1100年正月病死时无子，向皇后于同月立他为帝。第二年改年号为“建中靖国”。宋徽宗在位25年（1100年2月23日—1126年1月18日），国亡被俘受折磨而死，终年54岁，葬于永佑陵（今浙江省绍兴县东南35里处）。 他自创一种书法字体被后人称之为“瘦金书”。