停云师友吟
亲友吴彦章，居乡众称贤。早从高氏客，晚暮交益坚。
当其遇合初，志翔方盛年。图南文治开，宦辙首着鞭。
贵逢淳厚风，种善犹力田。允脩时未生，兆已占瓜绵。
脩今垂五十，行且开曾玄。俯仰历四世，殆若丝纠缠。
往者风尘昏，沴气滋蔓延。奄忽彦章翁，父子偕重泉。
孤孙惟子刚，憔悴目疾牵。相依幸老母，二幼嗟累然。
去年属大饥，雨冷万灶烟。沟壑无贵贱，骨肉甘弃捐。
顾此凋瘵馀，讵敢自意全。允脩奋衣起，为义吾所先。
吾师遂泯没，吾分愧老天。耿耿吾寸心，永矢徵逝川。
虽非力有馀，此志必勉旃。提携竟全活，如正大厦颠。
如煎续弦胶，如拯溺九渊。爱深不自足，远虑尤惓惓。
今兹扫停云，致客礼貌虔。从容语二子，刚也予周旋。
息虽今十龄，于我勖简编。教养俾成立，吾责始息肩。
欢欣揖其来，席以广厦毡。父也酬翰墨，儿也趋诵弦。
匡持每多方，苦语精磨研。油然古人心，如出未乱前。
吁嗟取友难，迩日义愈愆。西华衣葛帔，论交愤莫宣。
叔敖卖薪儿，性命优孟悬。纷纭落阱石，舞智驰轻儇。
高堂尊面谀，千金肆华筵。芳馨意所使，陆海罗珍鲜。
厌饮臧获曹，出入车马填。故人子若孙，往往忧患煎。
十步九频蹶，饥寒日颠连。眉攒若将浼，况望引手援。
懿哉吾允脩，古道今其专。峨峨路边石，已俟来者镌。
力行庶终惠，益永世契缘。眼中富交游，落笔词争妍。
片言倘终靳，高谊谁当传。维昔我彦章，停云砚席联。
折花春日吟，听雨秋夕眠。焉知旷大劫，梦幻情事迁。
凄凉馀白发，顾影深自怜。安得同心人，和我师友篇。
现代解析
这首诗讲述了一段感人至深的师友情谊，通过吴彦章一家几代人的命运起伏，展现了人性中的善良与担当。
全诗可分为三部分：
1. 苦难的叙述：开篇先回忆吴彦章（字允修）的为人与家世。他本是乡里贤士，早年得志，晚年家庭和睦。但随后遭遇乱世灾荒，全家几乎灭绝——老人与儿子相继离世，只留下患眼疾的孙子子刚和老母亲带着两个幼儿艰难度日。去年大饥荒时，一家人濒临饿死的边缘。
2. 无私的救助：诗人（可能是彦章的学生或挚友）挺身而出，不顾自身困难，像修补大厦、接续断弦、拯救溺水者一样全力救助这家人。不仅提供衣食，还亲自教导孩子读书，安排他们学习礼仪文化，仿佛让这个破碎的家庭重新回到了太平岁月。
3. 现实的对比：后半段笔锋一转，批判当时社会人情冷漠的现象：富人挥霍无度却对故交子孙见死不救，与诗人"允修"的善行形成鲜明对比。最后回到对彦章的怀念，追忆当年一起赏花听雨的温馨时光，感慨世事无常，渴望能找到志同道合者传承这份情谊。
核心价值：
- 诗中"如正大厦颠/如煎续弦胶/如拯溺九渊"三个比喻，生动展现了救助他人的急迫与艰难。
- 通过"富人宴席VS孤儿饥寒"的对比，凸显了诗人"古道热肠"的珍贵。
- 全诗最动人的是那份超越血缘的责任感——诗人把照顾恩师后代视为自己的使命，这种"一日为师终身为父"的传统美德，在今天依然令人动容。
现实意义：
这首诗像一面镜子，照出了人性中最温暖的光辉。在灾难面前，有人选择冷漠，但也总有人愿意伸出援手。诗人用自身行动告诉我们：真正的友谊不仅在于共享欢乐，更在于患难时的担当。这种跨越时空的情感力量，正是古典诗词永恒的魅力所在。