现代解析
这首诗描绘了一个人在溪边静坐观鱼的闲适场景，表达了对自然之乐的向往和对功利心的摒弃。
前两句"肖头石磴坐盘桓，时见修鳞自往还"写实：诗人坐在溪边石阶上流连不去，时不时看见鱼儿（修鳞）在水中自由游动。一个"自"字突出了鱼儿的无拘无束。
后两句"可是水深鱼极乐，不须妄想要垂竿"转入思考：诗人领悟到正因为水深环境好，鱼儿才能如此快乐。既然它们活得这么自在，我们何必非要想着去垂钓（打扰它们）呢？
全诗亮点在于：
1. 通过"鱼之乐"反衬"人之欲"，用鱼儿自在对比人类的功利心
2. "不须妄想"四字力道十足，直接点破世人总想占有的执念
3. 传递出"欣赏胜于占有"的生活智慧，倡导与自然和谐相处
诗人没有说教，而是通过一个日常小场景，让我们思考：有时候静静欣赏，比实际占有更能获得真正的快乐。这种"可远观而不可亵玩"的境界，正是现代人忙碌生活中常常忽略的智慧。
杨与立
建宁浦城人，字子权。师事朱熹。光宗绍熙四年进士。知遂昌县，因居兰溪，讲授道学，人称船山先生。有《朱子语录》。