小潏(小学家谓人功所为曰潏)

凿苔欲为沼,乃得数仞坻。
盈虚有相乘,川实而邱夷。
谁云人功为,天理固有之。
向来小学师,此道渠得知。

现代解析

这首诗讲的是人工改造自然时发现的奇妙现象,充满哲学趣味。

开头说想挖个水池,结果挖着挖着反而堆出个小山包("数仞坻")。这里用生活中的小事,揭示了一个深刻道理:事物的增减变化往往相互关联("盈虚有相乘"),就像河水变浅了,旁边的土丘自然就变高了("川实而邱夷")。

后四句是诗人的思考升华:表面看是人在改造自然,其实背后是自然规律在起作用。那些只会死记硬背的教书先生("小学师"),哪能真正懂得这个道理呢?

全诗妙在三点:
1. 用挖水池这种家常事,讲出了"对立统一"的哲学道理
2. "挖坑变堆土"的意外转折,让说理变得生动有趣
3. 最后调侃教书先生,使严肃的哲理带上了幽默感

就像现在人常说"计划赶不上变化",诗人用更诗意的方式告诉我们:人类改造自然时,往往会在意想不到的地方发现自然规律的巧妙安排。

项安世

项安世(1129--1208),孝宗淳熙二年(1175年)进士,光宗绍熙四年(1193年)任秘书省(管理皇家典籍)正字,隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州,开禧二年(1206年)起知鄂州,迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵,足不出户,专事研究,于《左传》、《周易》诸经皆有见解,项安世自谓其学得自程颐《易传》,纪晓岚评价:“安世之经学深矣,何可轻诋也。”嘉定元年(1208年)卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。