现代解析
这首诗通过几个生动的比喻，表达了对一位文武双全的师长逝去的惋惜之情。
前两句"已饱忧患味，方收翰墨动"是说这位师长经历过很多艰难困苦，却依然能在文学创作上有所成就。就像一个人尝尽了生活的苦楚，却仍能提笔写出动人的文章。
中间四句用了三个鲜明的形象：
1. "龙飞新进士"把他比作腾飞的龙，形容他在科举考试中脱颖而出
2. "猿臂老将军"又把他比作猿臂善射的将军，说明他武艺高强
3. "千里推车轴"是说他像车轴一样，推动着千里行程，暗指他培养了很多人才
"群工愧斧斤"是说其他工匠（暗指其他老师）在他面前都自愧不如，就像普通木匠不敢在神匠面前卖弄斧头功夫。
最后两句是诗人的感叹：老天如果真有眼的话，就应该让这样的英才继续活着，好让他写出更多好文章。"续斯文"就是延续文化传承的意思。
全诗用朴实但有力的比喻，既写出了逝者的杰出才能，又表达了诗人深深的惋惜之情。通过龙、猿臂将军、车轴等具体形象，让读者能直观感受到这位师长的非凡之处。