宫保顾公吏侍张公被命校文仆承乏礼曹知贡举予三人者弘治乙丑同年进士也孝皇赐第距今三十有四年矣顾公有诗纪遇志感余嗣和焉 其一
三十年前战艺场，最荣今日共春堂。
恩沾醴宴花明席，诏锁文闱棘绕墙。
阅尽沙金知力健，坐阑宫烛觉宵长。
凤池老手夔龙望，蚤见华虫补舜裳。
恩沾醴宴花明席，诏锁文闱棘绕墙。
阅尽沙金知力健，坐阑宫烛觉宵长。
凤池老手夔龙望，蚤见华虫补舜裳。
现代解析
这首诗是明代官员回忆科举往事、感念皇恩的抒情之作，语言庄重又不失温情。
前两句用对比手法拉开时间跨度：34年前三人像战士一样在科举考场上拼搏，如今能一起在礼部共事是最荣耀的事。"春堂"暗指礼部衙门，用"共"字突出同僚情谊。
中间四句生动还原科举场景：皇帝赐宴时鲜花映照宴席，考场围墙布满荆棘（防作弊）。他们像淘金者般审阅考生文章，通宵阅卷时宫烛都烧短了。这些细节既展现科举的庄严，又暗含考官们的辛劳。
最后两句将同僚比作朝廷重臣（"凤池老手"），期待他们像上古贤臣夔和龙那样辅佐君王。"华虫补舜裳"用衣裳绣纹比喻为皇帝治国添彩，表达对同僚的赞美和对朝廷的忠诚。
全诗通过科举记忆这条情感主线，把个人荣誉、同僚情谊、为国选才、忠君报国等多重情感自然串联，既有历史厚重感，又充满士大夫的使命感。