胡侯五子诗（益津县人字彦美）
胡侯有五子，祜禧礼裕祺。
五子名各殊，称宗以同辞。
暨乎所命字，实自授经师。
谦诚让谊详，申以伯冠之。
宗以正其系，伯以重其仪。
长字而幼名，立德端在兹。
吾恒登侯堂，见侯鬓如丝。
呼儿出拜客，磊落群熙熙。
祺也年最幼，束发方参差。
见人远相揖，学语声嚅唲。
裕也长于幼，不好弄与嬉。
踉蹡讲论语，光彩浮脩眉。
宗祜最居长，冠裾鸣佩觿。
应门肃宾客，进退何逶迤。
中子禧与礼，充体而丰颐。
粲然玉雪质，并是麒麟儿。
方今重贤良，少壮咸登咨。
有子如五男，奚以多惧为。
子也思顺亲，和乐恒孔宜。
因名以求实，循字以反思。
多福贵自求，所脩慎操持。
天材实国用，授尔百职司。
胡侯有淳政，子孙利其慈。
允为淳政告，视此五子诗。
五子名各殊，称宗以同辞。
暨乎所命字，实自授经师。
谦诚让谊详，申以伯冠之。
宗以正其系，伯以重其仪。
长字而幼名，立德端在兹。
吾恒登侯堂，见侯鬓如丝。
呼儿出拜客，磊落群熙熙。
祺也年最幼，束发方参差。
见人远相揖，学语声嚅唲。
裕也长于幼，不好弄与嬉。
踉蹡讲论语，光彩浮脩眉。
宗祜最居长，冠裾鸣佩觿。
应门肃宾客，进退何逶迤。
中子禧与礼，充体而丰颐。
粲然玉雪质，并是麒麟儿。
方今重贤良，少壮咸登咨。
有子如五男，奚以多惧为。
子也思顺亲，和乐恒孔宜。
因名以求实，循字以反思。
多福贵自求，所脩慎操持。
天材实国用，授尔百职司。
胡侯有淳政，子孙利其慈。
允为淳政告，视此五子诗。
现代解析
这首诗讲的是一个叫胡侯的人有五个儿子，诗人用生动的笔触描绘了这个家庭的温馨场景，并寄托了对孩子们未来的期望。
全诗可以分成三部分：
1. 介绍五兄弟（开头到"并是麒麟儿"）
- 五个儿子名字分别是祜、禧、礼、裕、祺，每个名字都蕴含美好品德（谦让、诚信等）。
- 诗人去胡侯家做客，看到五个孩子各有特点：
• 最小的祺儿刚会扎头发，奶声奶气学行礼
• 裕儿不爱玩闹，认真读《论语》时眉目有神
• 老大祜儿穿戴整齐，接待客人彬彬有礼
• 中间的禧和礼长得白净可爱，像玉雕的娃娃
2. 表达羡慕之情（"方今重贤良"到"子孙利其慈"）
- 当时社会重视人才，诗人觉得有五个这么优秀的儿子根本不用发愁
- 孩子们孝顺和睦就是最大的福气，只要保持良好品德，将来都能成为国家栋梁
3. 点明写作目的（最后两句）
- 这是为表扬胡侯治理有方而写的诗，好官自然能培养出好孩子
这首诗的魅力在于：
- 像家庭相册：通过"小儿子学行礼""二儿子读书皱眉"等细节，让五个孩子形象跃然纸上
- 暗含教育观：强调"名字要名符其实""福气要靠自己修德"等朴素道理
- 温暖正能量：既夸孩子优秀，又赞父亲为官清廉，说明好家风代代相传
就像现在看到邻居家培养出优秀子女，我们写篇小作文既夸孩子懂事，又赞父母教得好，顺便分享自己的育儿感悟。