现代解析
这首诗用简单朴实的语言，表达了一位长辈对孙辈的深情思念。
前两句写大孙子"绣孙"：孩子还没见过爷爷的面，而爷爷此刻正骑着马在山东奔波。这里用"马骢"（青白色的马）这个意象，暗示爷爷在外为生活奔波的辛劳，也透露出不能陪伴孙子的遗憾。
后两句写小孙子"荣孙"：上次和这个孙子分别时还是春天，转眼又到夏天，孩子应该已经会咿呀学语了，不知道会不会问起爷爷呢？"相应学语"四个字特别生动，既写出幼儿成长的变化，又通过想象孩子学说话时可能会问起爷爷这个细节，把思念之情写得非常温暖感人。
全诗妙在：
1. 用对比手法：爷爷在外奔波与孙子在家成长形成对照
2. 抓住生活细节：通过孩子学说话这个成长标志来寄托思念
3. 语言平实却情深：没有华丽辞藻，就像唠家常一样自然亲切
4. 留白艺术：最后一句是想象，给读者留下温馨的回味空间
这种写亲情的诗之所以动人，就是因为它捕捉到了我们每个人都能体会的生活瞬间——长辈对晚辈那种既欣慰又牵挂的复杂情感。