挽陶炳然叔祖联
天既生绝顶聪明，当予以唾手科名，等身著作，方显山川钟毓，特出奇材，为甚么棘院懒游，药炉坐困，四十年建功立说，全收些些，岂真造化弄人，才到高时天亦忌；
我正抱满胸愤恨，况值此深秋寂寞，长夜迢遥，陡教风雨摧残，惊传噩耗，讵者番采薪有疾，执绋无缘，数千遍捣枕槌床，徒呼负负，莫是玉楼作记，公今归去我何之。
我正抱满胸愤恨，况值此深秋寂寞，长夜迢遥，陡教风雨摧残，惊传噩耗，讵者番采薪有疾，执绋无缘，数千遍捣枕槌床，徒呼负负，莫是玉楼作记，公今归去我何之。
现代解析
这首挽联是作者为悼念叔祖陶炳然而作，情感浓烈，充满对命运不公的愤懑和对逝者的深切怀念。全篇用白话翻译过来，大意是：
上联（对天质问）
老天既然给了叔祖绝顶聪明，就该让他轻松考取功名、留下传世著作，这才配得上山川灵秀孕育的奇才。可为什么偏偏让他考场失意、病榻缠身？四十年来他本可建功立业，结果只留下零星成就——难道真是天妒英才，人一到高处就遭天忌？
下联（抒己悲愤）
我此刻满心愤恨，又逢深秋孤寂、长夜难熬，突然听闻风雨摧折（叔祖去世）的噩耗。更痛心的是：我竟因采薪之疾（谦称自己生病）未能亲自送葬，只能捶床捣枕、千万遍哭喊"辜负您了"——莫非天上玉楼需人写记（暗指文人死后为仙界作文），您就这样离去，让我今后还能依靠谁？
亮点解析
1. 反差控诉：用"绝顶聪明"和"药炉坐困"对比，突出叔祖怀才不遇的悲剧，质问命运不公。
2. 画面感："捣枕槌床"生动展现作者痛哭自责的情状，比直接写"悲伤"更有冲击力。
3. 双关隐喻："玉楼作记"借用李贺被天帝召去的典故，既赞美叔祖文才，又含蓄表达"逝者已成仙"的慰藉。
4. 情感递进：从愤天→悲人→自责→无依，层层推进，最后"公今归去我何之"的茫然发问，余痛无穷。
现代启示
这首挽联之所以动人，在于它超越了普通悼文的客套，用激烈质问和细节描写，展现真实的人性悲痛。当代人写悼念文字时，也可以学习这种"具体化"手法——不空谈品德，而是用"考场懒游""病中著书"等细节立起人物形象；不泛泛说悲伤，而是用"捶床""长夜"等场景让读者共情。