送李举人克明任教职
职教同时雨，郎官等列星。
吴区都水监，闽国道山亭。
两地头逾白，诸公眼为青。
身名金玉质，文采凤凰翎。
鼓枻辞江郡，携书入汉廷。
河山秋肃肃，宫阙晓冥冥。
夜月鸿遵渚，秋风马在坰。
李峤初梦笔，刘向老传经。
朴棫材千尺，菁莪翠一庭。
天边期中鹄，囊底任枯萤。
归路梅花发，长歌为子听。
吴区都水监，闽国道山亭。
两地头逾白，诸公眼为青。
身名金玉质，文采凤凰翎。
鼓枻辞江郡，携书入汉廷。
河山秋肃肃，宫阙晓冥冥。
夜月鸿遵渚，秋风马在坰。
李峤初梦笔，刘向老传经。
朴棫材千尺，菁莪翠一庭。
天边期中鹄，囊底任枯萤。
归路梅花发，长歌为子听。
现代解析
这首诗是送别一位叫李克明的举人，祝贺他即将赴任教书职位的作品。全诗用温暖而充满敬意的笔调，赞美了李举人的品德才华，并对他未来的教书育人生涯寄予厚望。
开头四句把李举人的教育使命比作"及时雨"，将他的官职比作"星辰"，凸显教育的重要性。接着用"吴区水监"和"闽国道山亭"两个地名，暗示李举人即将远行赴任。
中间部分通过"两地头逾白"（两地奔波头发都白了）、"诸公眼为青"（同僚们都看重他）等描写，展现李举人勤勉尽责的形象。"金玉质"和"凤凰翎"的比喻，赞美他品德高尚、文采斐然。
"鼓枻辞江郡"以下六句，生动描绘了送别场景：秋日启程、月夜赶路、秋风策马，用"李峤梦笔"（唐代才子）和"刘向传经"（汉代学者）的典故，将李举人比作历史上的文化名人。
最后六句是美好的祝愿：用"朴棫"（优质木材）和"菁莪"（茂盛水草）比喻李举人将培养出优秀人才；"期中鹄"（射中靶心）寓意他必能达成理想；结尾的"梅花发"既点明送别时节，又以梅花象征高洁品格，暗示李举人的德行将如梅花般绽放。
全诗语言优美，比喻贴切，既有对友人远行的不舍，更多的是对其教育事业的期待与祝福，展现了古代文人之间真挚的情谊和对教育事业的崇高敬意。