读史记文帝纪
文帝信云仁，清静以为治。
恻隐除肉刑，民租每蠲赐。
此已足千古，史贵传正义。
而何司马迁，博载失精粹。
如云慎夫人，衣乃不曳地。
设诚敦朴俭，铜山又何谓。
张武受金钱，加赏使心愧。
瘅恶尽若斯，尚廉谁则励。
观其任复土，毋乃有深意。
慨然叹史难，宁云责贤备。
恻隐除肉刑，民租每蠲赐。
此已足千古，史贵传正义。
而何司马迁，博载失精粹。
如云慎夫人，衣乃不曳地。
设诚敦朴俭，铜山又何谓。
张武受金钱，加赏使心愧。
瘅恶尽若斯，尚廉谁则励。
观其任复土，毋乃有深意。
慨然叹史难，宁云责贤备。
现代解析
这首诗是借汉文帝的故事，来讨论历史记载的真实性和评价标准的问题。我们可以分几个部分来理解：
1. 前六句夸汉文帝
说汉文帝以"仁政"治国，废除残酷的肉刑，经常减免百姓赋税。这些功绩足以名垂千古，史书本该重点记录这些体现正义的大事。
2. 中间八句质疑司马迁
但作者发现《史记》记载了很多琐事：比如慎夫人（汉文帝的妃子）衣服不长（表示节俭），可同时文帝又开采铜山（显得奢侈）；赏赐张武金钱让他自己惭愧（看似廉洁教育）。作者觉得，如果把这些小缺点都记下来，谁还敢做清官呢？
3. 最后两句点明主旨
作者推测司马迁写这些细节可能有深意，但最终感慨：写历史真难啊！难道对贤明的君王也要吹毛求疵吗？
核心思想：
诗人认为史书应该着重记录治国大德，而不是放大领导人的生活细节。就像今天如果我们只盯着伟人穿什么衣服、抽什么烟，却忽略他们的重大贡献，历史就失去了真正的教育意义。
妙处：
用"衣服长短"和"开铜矿"的对比，生动展现了历史记载的矛盾；最后一句"难道贤人就不能有缺点吗"的感叹，很容易引发读者共鸣——这对我们今天如何公正评价历史人物，仍有启发。