北望瀚海歌
北望瀚海何艰哉，龙蛇杂糅兼风霾。
排天巨浪声如雷，长船大舰为之催。
凌空喷石杂飞雨，幽岩白昼号鬼妪。
砥柱顿折崩沙流，惊人骇兽相视莫先语。
我亦欲乘桴凌此万里渚，颠猿僵踣不敢前。
孤鸟却顾愁铩羽，嗟哉海势奚尔然。
历姬不扬波，当尧乃滔天。
坤灵海若不尔谬且颠，岂有黠蛟老毒潜深渊。
谁能豁浮云，扶日当空悬。
斯道果流离，举世多瓦全。
及此始知大禹功不细，孟轲拯溺称大贤。
九原大叫不可作，伊当为谁者执鞭。
鞭亦不可执，意亦竟不舒。
浊水会有清，上智本非愚。
哀哉岌岌乎，谁能下坂回奔车。
排天巨浪声如雷，长船大舰为之催。
凌空喷石杂飞雨，幽岩白昼号鬼妪。
砥柱顿折崩沙流，惊人骇兽相视莫先语。
我亦欲乘桴凌此万里渚，颠猿僵踣不敢前。
孤鸟却顾愁铩羽，嗟哉海势奚尔然。
历姬不扬波，当尧乃滔天。
坤灵海若不尔谬且颠，岂有黠蛟老毒潜深渊。
谁能豁浮云，扶日当空悬。
斯道果流离，举世多瓦全。
及此始知大禹功不细，孟轲拯溺称大贤。
九原大叫不可作，伊当为谁者执鞭。
鞭亦不可执，意亦竟不舒。
浊水会有清，上智本非愚。
哀哉岌岌乎，谁能下坂回奔车。
现代解析
这首诗描绘了一幅惊心动魄的瀚海景象，通过夸张的意象和强烈的情感，表达了人在自然伟力前的渺小与敬畏，同时暗含对治世能臣的呼唤。全诗可分为三个层次：
1. 狂暴的自然画卷（前12句）
诗人用"龙蛇乱舞""巨浪如雷"等画面感极强的比喻，展现大海的恐怖力量：滔天巨浪能摧毁大船，喷涌的浪花像下雨，连礁石都被击碎。最生动的是用"白昼鬼嚎"形容海浪声，用"人兽吓呆"的细节反衬海的威严。诗人自比想乘筏渡海的猴子，吓得腿软不前，连飞鸟都怕折翅，这些拟人化描写让读者直观感受到自然的不可征服。
2. 历史的回响（中间10句）
笔锋转向神话传说，用"尧时洪水""大禹治水"的典故，暗示混乱时代需要英雄。特别提到孟子称赞治水者，实际是呼唤当代能出现拯救乱世的贤人。"执鞭"的比喻很形象，既想驱散乌云重现光明，又苦于找不到方法，体现诗人的焦虑。
3. 无奈的叹息（最后6句）
结尾充满矛盾：既相信"浊水会变清"，又哀叹无人能刹住失控的马车（比喻社会颓势）。"岌岌可危""奔车下坡"的比喻，让读者清晰感受到诗人对时局的忧心如焚。
这首诗的魅力在于：
- 像看灾难大片般震撼，读"巨浪催舰""鬼妪嚎叫"时仿佛能听见海啸声
- 用猴子吓瘫、飞鸟退缩的搞笑画面，反衬人类在自然前的狼狈
- 把抽象的社会危机，转化成"失控马车"这样人人能懂的生活场景
- 在绝望中保留希望（"浊水会清"），展现中国传统文人的精神韧性
核心思想：
通过极写海洋的狂暴，隐喻社会动荡，既感叹个人力量的渺小，又期盼有大禹般的英雄出世力挽狂澜。最后"无人能刹住下坡车"的感叹，至今仍能引发现代人对环境危机、社会问题的共鸣。