现代解析
这首诗讲的是一个感人至深的家庭故事，用最朴实的语言歌颂了母亲的双重伟大。
全诗用两个"谁言"开头的反问句破题，像在和人辩论一样有力——谁说这位母亲有丈夫？丈夫半路就去世了；谁说这个孩子有母亲？生母很早就离世了。但接下来笔锋一转：虽然没有生母，却有养母（很可能是继母）含辛茹苦把孩子拉扯大；虽然丈夫不在了，但她把儿子教育成才、帮他成家立业。
最动人的是中间两句"母之报夫在教子，子能事生即事死"，道出了中国传统家庭最朴素的价值观：妻子用培养好孩子来告慰亡夫，而孩子孝顺活着的养母就等于在祭奠逝去的生母。就像一根爱的接力棒，把两代人的情义都串了起来。
最后诗人感叹"节孝萃一门"，这一家子同时集中了"守节"和"孝道"两种美德。他说自己想歌颂却找不到合适的语言，其实恰恰用最直白的句子打动了读者——真正的好诗不需要华丽辞藻，真情实感就是最好的修辞。