现代解析
这首诗描绘了一幅秋日荷塘的感伤画面，通过荷花凋零的景象，寄托了诗人对美好事物消逝的惆怅和怜惜之情。
前两句写景：红色的荷花已经凋谢殆尽，只留下若有若无的残香。荷叶上挂着秋日的露珠，在阳光下泛着白光，透着寒意。这里用"红衣"比喻荷花，既形象又带着拟人的伤感。"白露寒"三个字，既点明季节，又烘托出凄清的氛围。
后两句抒情：诗人把荷花比作多情的越地（今浙江一带）女子，说她已经承载了太多秋日的哀愁，就别再让她（指荷花）靠着栏杆独自感伤了。这里用"长袖倚阑干"这个动作，生动表现了女子（荷花）孤独忧伤的形象，而"莫教"二字则透露出诗人对荷花的怜爱和劝慰。
全诗的精妙之处在于：表面写荷花凋零，实则借物抒情。诗人不直接说自己伤感，而是把感情投射到荷花身上，让荷花替他表达。这种含蓄的写法，比直白地说"我很伤心"更有韵味，给读者留下想象空间。特别是最后用"越女"作比，既符合荷花在江南的生长环境，又赋予荷花人的情感，显得格外动人。