题载书图恭送渔洋先生请假归新城
四纪列彤闱，致君尧舜如。
大儒经世务，所得古人书。
职密典机衡，心清抱冲虚。
一念沧海曲，遥情赋归与。
顾思明主恩，欲言复踌躇。
但申邱垄请，未及齿发疏。
至尊眷老臣，温语闻直庐。
尚书天喉舌，公行不再除。
暂赐休沐闲，五月田园居。
渚鸿任翔集，山云从卷舒。
张饮东都门，何如昔二疏。
仆夫秣征马，门生扶篮舆。
压轸三万轴，过此不愿馀。
清风谁当传，图绘禹鸿胪。
风神照鱼鸟，情话乐里闾。
黄花九秋节，采采盈衣裾。
丹雀衔书来，翩翻下林墟。
公其出为国，未可云遂初。
大儒经世务，所得古人书。
职密典机衡，心清抱冲虚。
一念沧海曲，遥情赋归与。
顾思明主恩，欲言复踌躇。
但申邱垄请，未及齿发疏。
至尊眷老臣，温语闻直庐。
尚书天喉舌，公行不再除。
暂赐休沐闲，五月田园居。
渚鸿任翔集，山云从卷舒。
张饮东都门，何如昔二疏。
仆夫秣征马，门生扶篮舆。
压轸三万轴，过此不愿馀。
清风谁当传，图绘禹鸿胪。
风神照鱼鸟，情话乐里闾。
黄花九秋节，采采盈衣裾。
丹雀衔书来，翩翻下林墟。
公其出为国，未可云遂初。
现代解析
这首诗是清代文人送别王士禛（号渔洋山人）回乡时所作，用平实语言可以这样理解：
1. 核心内容
全诗通过三个层次表达对退休官员的敬重：
- 前半部分（前16句）写王士禛的为官成就：在朝堂辅佐皇帝三十多年（"四纪"约36年），像古代大儒一样用学问治理国家，虽身居要职但保持淡泊之心。
- 中间部分（"暂赐休沐闲"到"过此不愿馀"）描写退休生活：皇帝特许他暂时回乡（"休沐"即休假），像自由的水鸟山云般闲适，带着三万卷书籍（"压轸三万轴"指藏书丰富）离京。
- 结尾部分用画面感描写：学生为他送行（"门生扶篮舆"）、家乡人采菊花相迎，最后以"虽然退休，国家需要时仍会出山"的期许收尾。
2. 艺术亮点
- 对比手法：将繁忙的朝堂（"职密典机衡"）与闲适的田园（"渚鸿任翔集"）对照，突出人物能进能退的品格。
- 用典自然：借用汉代疏广、疏受叔侄退休的典故（"二疏"），赞美王士禛功成身退的智慧。
- 画面生动：最后六句像连环画，黄花、丹雀等意象让送别场景跃然纸上。
3. 深层情感
表面是送别诗，实则传递了传统文人的理想人生模式：年轻时建功立业（"致君尧舜"），年老时功成身退（"赋归与"），始终保持着"出可为国，退能守节"的儒者风范。诗中"清风谁当传"一句，暗含对其清廉品格的永久传颂。