分韵送卢国华福建提刑得华字

卢侯场屋声,天马腾渥洼。
残膏沾后人,奇芬吐天葩。
来踏九陌尘,去种河阳花。
向来再去国,盛山建高牙。
平生长者誉,静笃语不哗。
古井绝微波,璞玉无纤瑕。
使星照蜀道,惠爱流三巴。
吏奸赖刮磨,民瘼烦搔爬。
田里诵卢公,儿童知国华。
白首尚郎潜,坐曹事如麻。
翩翩拥轺车,去去向合沙。
朝行惜君去,举酒相邀遮。
共登狮子峰,巨石临唅呀。
却来澄湖边,野梅访萌芽。
老柳扫黄叶,枯荷矗寒茄。
棋枰战文楸,醉帽欹乌纱。
伊昔送君行,相去万里赊。
荷君远寄书,得得来东嘉。
一见又成别,感念成咨嗟。
羡君径褰帷,往戍不待瓜。
先寻上水船,何殊泛仙槎。
作粥喜奉姊,上冢仍过家。
此计正未疎,所恨成天涯。
尚几或留行,船鼓毋庸挝。

现代解析

这首诗是宋代诗人送别好友卢国华赴福建任职时所作,充满了真挚的情感和对友人品格的赞美。全诗可以分为几个部分来理解:

1. 赞美卢国华的才华与品德
开头用"天马腾渥洼"比喻卢国华才华横溢,像神马一样出众。说他为官清廉正直,像"古井无波""璞玉无瑕",在蜀地任职时("使星照蜀道")深受百姓爱戴,连儿童都知道他的美名。

2. 描写送别场景
诗中生动描绘了送行时的情景:大家依依惜别,一起登山饮酒,在澄湖边赏梅观荷,下棋醉饮。这些日常生活的细节描写,让离别之情显得更加真实动人。

3. 表达不舍之情
"一见又成别,感念成咨嗟"直接抒发了刚见面又要分别的惆怅。诗人羡慕友人能即刻启程("不待瓜"指不拖延),但也遗憾彼此将相隔天涯。

4. 隐含的仕途感慨
"白首尚郎潜"暗示卢国华头发已白却仍在基层任职,透露出对友人怀才不遇的惋惜。最后"船鼓毋庸挝"(不必急着敲鼓开船)的期盼,流露出希望友人能多留片刻的心情。

全诗语言朴实自然,通过具体的生活场景和比喻,展现了朋友间的深厚情谊。诗中既有对友人政绩的赞美,也有对离别的不舍,还有对人生际遇的感慨,情感丰富而真挚,让读者能真切感受到古人送别时的那种复杂心境。

楼钥

楼钥(1137~1213)南宋大臣、文学家。字大防,又字启伯,号攻媿主人,明州鄞县(今属浙江宁波)人。楼璩的三子,有兄长楼鐊、楼锡,与袁方、袁燮师事王默、李鸿渐、李若讷、郑锷等人。隆兴元年(1163年)进士及第。历官温州教授,起居郎兼中书舍人,大定九年(1169年),随舅父贺正旦使汪大猷出使金朝。嘉定六年(1213年)卒,谥宣献。袁燮写有行状。有子楼淳、楼濛(早夭)、楼潚、楼治,皆以荫入仕。历官温州教授、乐清知县、翰林学士、吏部尚书兼翰林侍讲、资政殿学士、知太平州。 乾道间,以书状官从舅父汪大猷使金,按日记叙途中所闻,成《北行日录》。