送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其一
平生赋褰裳，亲意许从师。
四海非不广，独仰大雅姿。
逡巡一再见，惨憺已复辞。
霜风送旌节，远目不可追。
挟经问疑义，倘许结后期。
四海非不广，独仰大雅姿。
逡巡一再见，惨憺已复辞。
霜风送旌节，远目不可追。
挟经问疑义，倘许结后期。
现代解析
这首诗讲的是朋友分别时的不舍和对师长的敬仰。
前两句说"我这一生总想提着衣摆去求学，父母也支持我拜师学习"，用"褰裳"(提起衣服)这个动作形象地表现求学的虔诚。三四句说"天下虽大，但我只敬佩您这样博学高雅的人"，用"大雅"赞美对方学识渊博、品格高尚。
中间四句描写离别场景：刚见面没多久就要分别，看着对方车马远去，直到消失在视线里。"霜风送旌节"用秋风中的旗帜暗示离别时令，画面感很强。最后两句是期盼："以后还能带着经书来请教吗？希望我们后会有期"，既表达对学问的渴求，也暗含对再相聚的期待。
全诗用朴素的语言道出三种珍贵情感：对知识的向往、对师长的敬重、对友人的眷恋。最打动人的是那种"刚见面就要分别"的遗憾，和"望着背影直到消失"的细节描写，让读者能真切感受到古人送别时的不舍之情。
孙应时
（1154—1206）绍兴馀姚人，字季和，号烛湖居士。孙介子。师事陆九渊。孝宗淳熙二年进士。授黄岩尉，为常平使者朱熹所重，与定交。丘崇帅蜀，辟入制幕，尝策言吴曦将叛。徙知常熟，秩满，郡守以私恨诬其负仓粟三千斛而捃摭之，市民竟为代偿，守益怒，坐贬秩。宁宗开禧二年起判邵武军，未赴而卒。有《烛湖集》。