鹊轩行
阿母昔年生子时，灵鹊群飞庭树枝。
自从阿母生子后，一月一年来上楼。
人言鹊声能送喜，为报君家得贤子。
十龄能读书，二十走马青云衢，三十得官东海隅。
阿母骑鸾上天去，故巢几度空山雨，鹊声犹绕庭前树。
子今远游天一方，不见白头在中堂，但闻唼唼鸣朝阳。
唼唼复唼唼，风吹庭树叶。
叶落枝头还再生，安得母来闻鹊声。
自从阿母生子后，一月一年来上楼。
人言鹊声能送喜，为报君家得贤子。
十龄能读书，二十走马青云衢，三十得官东海隅。
阿母骑鸾上天去，故巢几度空山雨，鹊声犹绕庭前树。
子今远游天一方，不见白头在中堂，但闻唼唼鸣朝阳。
唼唼复唼唼，风吹庭树叶。
叶落枝头还再生，安得母来闻鹊声。
现代解析
这首诗讲了一个关于母爱、成长和思念的温暖又略带伤感的故事，用喜鹊作为贯穿全篇的线索，非常生动。
开头说母亲当年生孩子时，有吉祥的喜鹊在庭院树枝上飞舞。之后每年喜鹊都会来家里报喜，就像在庆祝这个孩子一步步成长——十岁会读书，二十岁像骏马般奔向远大前程，三十岁在远方当官。这里喜鹊的叫声既是真实的自然描写，也象征着母亲为孩子的每个进步感到欢喜。
转折点在"阿母骑鸾上天去"，用神话中骑鸾鸟升天的意象暗示母亲去世。旧巢经历风雨，但喜鹊还在庭前鸣叫，形成强烈对比——自然界的喜鹊依旧，但听鹊声的人已经不在了。
最后写孩子远游他乡，再也看不到白发母亲坐在堂前，只能听见晨光中喜鹊"唼唼"的叫声。结尾特别动人：树叶落了还能再长，可是母亲再也听不见这熟悉的鹊声了。用自然界周而复始的生命现象，反衬出人世间的生死永别。
全诗用三个"唼唼"模仿鹊鸣声，让读者仿佛真的听见鸟叫，既营造出庭院的生活气息，又让这声音成为连接过去与现在的纽带。最妙的是全篇没直接写思念，但通过喜鹊、落叶这些日常景物，自然流露出对母亲深深的怀念。