现代解析
这首诗写的是作者和朋友们祭奠完老师后，去北山游玩时的心情。
前两句"来往师门十五年，此山曾近未跻扳"说的是：作者跟随老师学习十五年，这座山就在附近却从来没去爬过。这里透露出作者对老师的敬重——以前心思都在学习上，根本没想过游玩。
后两句"于今始至滋怀恨，不见先生却见山"意思是：现在终于来了，心里却充满遗憾，因为眼前只有青山，再也见不到老师了。这里用"见山"和"不见先生"的对比，把物是人非的伤感写得特别深刻。
整首诗用最朴实的语言，写出了最真挚的师生情。我们都能体会到这种感受：当故人已逝，曾经熟悉的地方就会让人触景生情。作者没有直接说多难过，但通过"山还在，人不在"这个画面，让读者自然感受到他内心的思念和遗憾。这种含蓄的表达反而比直接哭诉更有力量。
金履祥
（1232—1303）宋元间婺州兰溪人，字吉父。少有经世志，博览群书。及壮，知向濂、洛之学，事同郡王柏，从登何基之门，专治朱熹之学。咸淳七年，襄樊围急，建言由海道攻燕，所言经过地方、洋面等，悉与后来元朝海运路线相符。德祐初，起为史馆编校，不就。宋亡，隐金华山中，训迪后学。晚居仁山下，学者称仁山先生。卒谥文安。有《大学疏义》、《论语集注考證》、《通鉴前编》和《仁山集》等。