客涂有怀吴中故人六首 其三 王佥事淑士
吴趋车马竞豗喧，中有幽人独寤言。
红药授书怀北郭（叶水心居葑门教授红药被畦），青灯读易想南园⑴。
斋心梵夹时翻阅，抱膝长编自讨论。
安得丹铅从所好，与君风雪闭重门⑵。
红药授书怀北郭（叶水心居葑门教授红药被畦），青灯读易想南园⑴。
斋心梵夹时翻阅，抱膝长编自讨论。
安得丹铅从所好，与君风雪闭重门⑵。
现代解析
这首诗描绘了一位在吴中（指苏州及其周围地区）的幽人（即隐居的人）的生活与心境，表达了他对友人和旧地的思念之情。让我们逐句解析，看看诗人是如何通过生动的意象传达这种情感的：
1. 吴趋车马竞豗喧，中有幽人独寤言。
- 这句描述了吴中繁华之地，车马往来，人群喧闹。而在这热闹之中，有一位隐居的志士，独自一人在思考、倾诉。
- 意思是说，热闹的人世间，有志士选择孤寂，追求内心的平和与思考。
2. 红药授书怀北郭，青灯读易想南园。
- 这里提到红药（一种花）和青灯（指读书的环境），诗人借这些意象，怀念北郭（北面的郭城，这里代指友人居住的地方）。
- “读易”则是指读《周易》，南园则是诗人曾经生活或学习的地方。这两句表达了对友人和旧地的深切怀念。
3. 斋心梵夹时翻阅，抱膝长编自讨论。
- 这句话描绘了诗人安静地阅读佛经（梵夹），独自思考和讨论。
- 意味着诗人虽然孤独，但内心充实，专注于自己的爱好和思考。
4. 安得丹铅从所好，与君风雪闭重门。
- 最后两句表达了诗人对与友人相会的渴望，希望能够在风雪之中闭门读书，共享志趣。
- 这里“丹铅”是指校正书籍的工具，诗人希望与友人一起探讨学问，享受静谧的时光。
总的来说，这首诗通过描绘隐居者的孤独生活，展现了对友人和旧地的怀念，以及对共同兴趣的追求。诗中的意象丰富，既有自然景物，也有生活细节，使得整首诗充满画面感，让人感受到诗人内心的情感世界。