昔日篇送任令南还上海兼示王十六舍人
昔者结发共文砚，王韩及君成一龙⑴。
舍人孝廉久通籍，君亦为令开吴淞。
予以龙尾不得意，索食两入泖浦中。
会当天子召文学，郡吏已仕皆令从。
通经应诏孔子夏，长史被徵黄次公。
炎风暑雨一就道，逡巡献赋明光宫。
尔时赐宴接衽袂，犹记拜箸分脆脓。
何意词业入秘阁，既取复落神物工。
遂令李合生感激，抗书欲上不得通。
春明碧柳尽抛絮，太液露荷将放红。
徵车南返各祖帐，使我泪滴樽盘空。
制科自古虽缜重，历代沿废难尽同。
之官魏相自能达，留京郑昉当安庸。
不观退之试宏博，三试三却无赧容。
独怜予友各散处，仕止轣辘如转蓬。
予复迟暮滞京邑，南望独立心忡忡。
吴淞潮上海云起，君应报最入奏功。
明年舍人傥就判，为君伫望双飞鸿。
舍人孝廉久通籍，君亦为令开吴淞。
予以龙尾不得意，索食两入泖浦中。
会当天子召文学，郡吏已仕皆令从。
通经应诏孔子夏，长史被徵黄次公。
炎风暑雨一就道，逡巡献赋明光宫。
尔时赐宴接衽袂，犹记拜箸分脆脓。
何意词业入秘阁，既取复落神物工。
遂令李合生感激，抗书欲上不得通。
春明碧柳尽抛絮，太液露荷将放红。
徵车南返各祖帐，使我泪滴樽盘空。
制科自古虽缜重，历代沿废难尽同。
之官魏相自能达，留京郑昉当安庸。
不观退之试宏博，三试三却无赧容。
独怜予友各散处，仕止轣辘如转蓬。
予复迟暮滞京邑，南望独立心忡忡。
吴淞潮上海云起，君应报最入奏功。
明年舍人傥就判，为君伫望双飞鸿。
现代解析
这首诗是清代诗人朱彝尊写给朋友任令南的送别诗，表达了对友情的珍视、对仕途坎坷的感慨以及对未来的期许。全诗可以分为四个部分来理解：
1. 回忆青春友谊（开头到"君亦为令开吴淞"）
诗人回忆年轻时与任令南、王舍人（王十六）一起读书的情景，用"一龙"比喻三人像一条龙的不同部位，形容他们志同道合。后来朋友们都当官了，王舍人在京城做官，任令南去上海吴淞当县令。
2. 讲述仕途挫折（"予以龙尾不得意"到"抗书欲上不得通"）
诗人自比"龙尾"，说自己仕途不顺，两次去泖浦（上海松江）谋生。虽然曾被皇帝征召入京，参加宴会、献诗赋，但最终考试落选。这里用汉代名人典故（孔子夏、黄次公）比喻他们像古代贤才一样应召，又用"李合"的典故表达怀才不遇的愤懑。
3. 送别时的感慨（"春明碧柳尽抛絮"到"仕止轣辘如转蓬"）
描写送别场景：柳絮纷飞的春天，大家在酒宴上依依不舍。诗人安慰朋友：科举制度历代不同，不必太在意成败，用唐代韩愈多次落榜仍坦然自若的例子来开解。但想到朋友们像飘飞的蓬草一样分散各地，还是感到伤感。
4. 对未来的期待（最后六句）
诗人虽然自己仍滞留京城，但期待任令南在吴淞做出政绩（"报最"指官员考核优秀），明年王舍人若能调任地方官，希望两位朋友能像"双飞鸿"一样比翼齐飞。
全诗亮点：
- 用"龙"的比喻贯穿全篇，龙头（王舍人）、龙身（任令南）、龙尾（自己）形象生动
- 感情真挚，既有对青春友谊的怀念，又有中年不得志的苦涩，最后又转为对朋友的鼓励
- 巧妙运用历史典故来说理，比如韩愈落榜的例子，既显学识又不晦涩
- 结尾的"双飞鸿"给人充满希望的画面感，冲淡了离别的忧愁
诗人通过这首诗告诉我们：人生有聚散，仕途有沉浮，但真正的友谊不会因时间距离而改变，面对挫折时要保持豁达，永远对未来怀有希望。