现代解析
这首诗是清代文人写给一位名叫颐谷的官员的题画诗，主题围绕一幅名为《深柳勘书图》的画作展开。我们可以从三个层面来理解：
1. 前两句讲画中人的学问态度
"疏通经义证康成"说画中人研究经典时，像汉代大儒郑玄（字康成）那样严谨考证。"作赋宁矜掷地声"用晋代孙绰的典故，表示真正的学者不会炫耀辞藻华丽（像玉石掷地有声那样），而是追求扎实的学问。这两句赞美了画中人低调务实的治学精神。
2. 后两句暗含家族学术传承
"天与吾家难王肃"提到三国学者王肃，他常反驳郑玄的学说。这里暗示作者家族学术立场与郑玄一致，反对王肃的观点。"叔然死后替人生"的叔然是郑玄弟子，意思是郑玄学派虽历经传承，但真正的继承人难得。这两句流露出对正统学问传承的重视。
3. 整体构思巧妙
全诗把画中人的读书场景，与汉晋学术争论联系起来，既赞美了画中人的治学态度，又表达了作者对学术正统的坚持。最后一句"替人生"的感叹，让简单的题画诗有了思想深度，暗示真正的学问传承需要后继有人。
这首诗的魅力在于：用读书画作引出对学术传统的思考，把个人读书场景放到历史长河中，展现出中国文人"以学问立身"的精神追求。虽然用了一些历史典故，但核心表达的是对踏实学问的推崇，这种态度在今天依然值得学习。