丽竖烛

玉堂高,良夜静,两行绿鬓珠帘影。
双眸光射简编青,蜡花红过枝头杏。
墨光如漆颜如玉,如此豪奢差不俗。
十载听鸡萧寺中,名成合享风流福。
夺得鳌头付阿兄,钜笔如椽专史局。
按来新乐五音调,小宋名高宫禁熟。
剪烬清宵素手劳,焚膏彩袖扬清馥。
月初高,风弄竹,丹铅已看盈篇幅。
应与金莲一例传,千秋照耀双枝独。

现代解析

这首《丽竖烛》描绘了一个才子夜读的优雅场景,通过生动的画面和巧妙的比喻展现了读书人的风雅志趣。

全诗可以分成三个部分:
1. 环境描写(前6句):用"玉堂高""良夜静"营造出高雅宁静的读书环境,"绿鬓珠帘""双眸光射"等描写让读者仿佛看到烛光下专注读书的身影。特别用"蜡花红过枝头杏"这个比喻,把烛火比作盛开的杏花,既形象又富有诗意。

2. 才子形象(中间8句):通过"墨光如漆""钜笔如椽"等夸张比喻,突出主人公的才华横溢。"十载听鸡"说明他寒窗苦读的艰辛,"夺得鳌头"则展现金榜题名的荣耀。最有趣的是"剪烬清宵素手劳"这句,暗示有红袖添香的浪漫情节。

3. 意境升华(最后4句):"月初高,风弄竹"将场景拉回静谧的夜晚,"丹铅盈幅"显示著述丰富。结尾用"金莲""双枝"的典故,既赞美主人公的成就,又暗含对才子佳人故事的期许。

这首诗的魅力在于:
- 画面感极强,每句都能在脑中形成鲜明图像
- 善用对比:静夜与红光、苦读与风流、个人与家国
- 典故用得自然,不懂典也能读懂诗意
- 把读书这件平常事写得既风雅又动人

通过烛光读书这个小场景,诗人实际上展现了中国传统文人的理想人生:寒窗苦读、功成名就、红袖添香、著作流传。