孝女挽诗（马卧仙爱女）
何须慧剑断恩爱，儿女痴情等三昧。
何须大药回死生，期颐殇夭皆刍灵。
君不见隐泉马卧仙，达天知命无拘牵。
一朝孝女委幻泡，悲吟抆泪中拳拳。
问君孝女得闻否，细说聪明不去口。
生来三岁识之无，率性因心成孝友。
移鞋扇枕奉晨昏，色笑承欢非暂偶。
四岁受姆训，五岁习女红。
六岁七岁知大义，德言工貌咸贯通。
年甫八岁齿加长，置身直与姬姜两。
蓬莱仙籍早知名，合浦明珠先去掌。
病中诀别语喃喃，宽譬爷娘免悲怆。
明知寿夭天有权，生顺死安归自然。
蜉蝣岂慕冥灵老，蕣华不羡赤松年。
呜呼，丈夫有女贤如此，莫怪痴情聊复尔。
痛哭天低白日昏，猿鹤闻声皆陨涕。
无由招得女英魂，万古湘江同逝水。
为君写作述哀词，留与人閒作青史。
何须大药回死生，期颐殇夭皆刍灵。
君不见隐泉马卧仙，达天知命无拘牵。
一朝孝女委幻泡，悲吟抆泪中拳拳。
问君孝女得闻否，细说聪明不去口。
生来三岁识之无，率性因心成孝友。
移鞋扇枕奉晨昏，色笑承欢非暂偶。
四岁受姆训，五岁习女红。
六岁七岁知大义，德言工貌咸贯通。
年甫八岁齿加长，置身直与姬姜两。
蓬莱仙籍早知名，合浦明珠先去掌。
病中诀别语喃喃，宽譬爷娘免悲怆。
明知寿夭天有权，生顺死安归自然。
蜉蝣岂慕冥灵老，蕣华不羡赤松年。
呜呼，丈夫有女贤如此，莫怪痴情聊复尔。
痛哭天低白日昏，猿鹤闻声皆陨涕。
无由招得女英魂，万古湘江同逝水。
为君写作述哀词，留与人閒作青史。
现代解析
这首诗讲述了一位父亲对早逝孝女的深切怀念，用朴素的语言展现了父女深情与人生无常的哲理。
全诗可分为三部分：
1. 开篇用"何须"反问句点明主旨：人生无需刻意斩断情爱，也不必强求长生，暗含对女儿早逝的释然。用"刍灵"(草扎的人偶)比喻无论长寿短命终将消逝，体现道家生死观。
2. 中间详细描写孝女生平：
- 3岁认字显聪慧，天性孝顺（"移鞋扇枕"是帮父母整理鞋枕的细节）
- 4岁起接受传统女德教育，8岁已具备古代贤女（姬姜）的品德
- 病中懂事地安慰父母，坦然接受命运（用"蜉蝣""蕣华"比喻短暂而绚烂的生命）
3. 结尾抒发哀思：
- 父亲痛哭使"天低白日昏"的夸张手法，表现悲痛之深
- 用湘江女神（女英）的典故，将女儿比作不朽的传说
- "写作述哀词"点明创作目的：既为寄托哀思，也为让女儿孝行流传后世
诗歌魅力在于：
1. 真实细节：从认字到做女红，塑造出鲜活的小女孩形象
2. 双重情感：既有白发人送黑发人的悲痛，又有对女儿早慧懂事的欣慰
3. 哲理平衡：在悲伤中透出对生死的达观，体现"生顺死安"的传统智慧
最打动人心的句子是"病中诀别语喃喃，宽譬爷娘免悲怆"，短短14字写出小女孩临终前反安慰父母的场景，令人心碎又感动。