哭瘿公 其二
穷秋复阻兵，兹世实可哀。
莫念四印斋，念之心骨摧。
我初读君诗，天目新归来。
我淑梁双涛，惟君良为媒。
可园禊再修，悯忠花屡开。
蜜脾（黄孝觉。）暨潘（若海。）麦（孺博。），高楼欢衔杯。
中间几哀乐，离合千风埃。
一日过君饭，燔凫杂芋魁。
为言遘仙郎，亚作南枝陪。
北碑范细字，搦腕教亲裁。
我方侧帽游，君意搀嘲诙。
赠扇俨箧衍，旧欢今不回。
腾腾人海中，遂亡澹宕才。
莫念四印斋，念之心骨摧。
我初读君诗，天目新归来。
我淑梁双涛，惟君良为媒。
可园禊再修，悯忠花屡开。
蜜脾（黄孝觉。）暨潘（若海。）麦（孺博。），高楼欢衔杯。
中间几哀乐，离合千风埃。
一日过君饭，燔凫杂芋魁。
为言遘仙郎，亚作南枝陪。
北碑范细字，搦腕教亲裁。
我方侧帽游，君意搀嘲诙。
赠扇俨箧衍，旧欢今不回。
腾腾人海中，遂亡澹宕才。
现代解析
这首诗是作者悼念好友瘿公的深情之作，用平实的语言回忆了两人交往的点点滴滴，充满了对逝去友情的痛惜。
全诗可以分为三部分：
1. 开篇直抒胸臆：用"穷秋"和"阻兵"营造出凄凉的时代背景，说这个世道实在令人悲哀，连想起好友的书斋都让人心碎。
2. 中间回忆往事：
- 初次读到好友诗作的场景
- 好友为自己和梁双涛做媒的温情
- 一起在可园赏花、与黄孝觉等友人饮酒的欢乐时光
- 去好友家吃饭的日常琐事（烧野鸭配芋头）
- 好友教自己写字的细节
- 两人互相调侃的亲密无间
3. 结尾抒发感慨：看着好友赠送的扇子还在盒子里，但往日的欢乐再也回不来了。在茫茫人海中，就这样失去了一位洒脱不羁的才子。
这首诗的魅力在于：
1. 用最生活化的细节展现友情（一起吃饭、写字、开玩笑）
2. 悲而不伤，在回忆中见真情
3. 对比手法突出：昔日的欢乐与今日的永别形成强烈反差
4. 语言朴实却动人，就像在和老朋友聊天一样自然
通过日常小事的堆叠，让读者感受到：最真挚的友情往往藏在最普通的生活片段里，而这些看似平凡的回忆，在失去后却成为最珍贵的宝藏。