仲冬释奠于学同诸公登稽古阁观弁山望太湖阅壁上题名诵范文正公吴兴先生富道德诜诜弟子皆贤才之句

宋代王十朋

吴兴学校规模壮，安定先生道德崇。
苕霅溪同洙泗水，汀洲蘋有藻芹风。
山知尊道犹端弁，湖欲依光故⑴近宫。
壁上题名观尚友，诸儒事业圣贤中。

这首诗描绘了作者和朋友们在仲冬时节参观吴兴学校、登高望远的情景，表达了对教育圣地的敬仰和对先贤的追思。

全诗可以分为三个部分：
1. 开头四句写学校环境：用"规模壮"形容学校建筑宏伟，用"道德崇"赞美教书先生的品德高尚。把当地的苕溪、霅溪比作孔子讲学的洙水、泗水，把水边的植物比作读书人（藻芹象征学子），展现这里浓厚的学术氛围。

2. 中间两句写登高所见：把山比作戴着礼帽的学者（"端弁"），把太湖比作向往光明而靠近学宫，用拟人手法让山水也有了尊师重道的情怀。

3. 最后两句写观感：看着墙上历代名人的题字，仿佛在与先贤对话（"尚友"），指出这些学者的成就都源自对圣贤之道的传承。

诗歌特色：
- 善用比喻：把当地景物比作孔子讲学之地，拉近了与圣贤的距离
- 巧用拟人：让山水也有了人的情感，烘托出尊师重道的主题
- 时空交错：通过眼前景物联想到历史人物，体现文化传承
- 语言平实：没有生僻字词，用常见意象表达深刻道理

核心思想：通过描写学校景物，歌颂当地尊师重教的传统，鼓励学子以先贤为榜样，在圣贤之道中求取真知。全诗充满对教育事业的敬意和对学术传承的期许。