现代解析
这首诗描绘了汉代大儒董仲舒读书讲学的地方——德州董子庙的景象，并借此赞颂了董仲舒的学识与才华。
前四句写景：董仲舒当年读书的高台如今显得寂寞冷清，庙门围墙依稀可见当年孔子学说的影子（董仲舒继承发扬了儒家思想），散落的竹简上还残留着秦朝焚书坑儒的痕迹。这里用"秦灰"暗指文化劫难后的重生。
中间四句继续描写庙宇现状：董仲舒的学问靠的是珍惜"三余"时间积累（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余），如今庙宇虽然只剩一亩见方，但墨池边春草茂盛，园中树木上傍晚时分有鸟儿飞来。这些景物描写暗示董仲舒的思想依然生机勃勃。
最后两句点明主旨：董仲舒最了不起的是提出了"贤良对策"（向汉武帝建议"罢黜百家，独尊儒术"的政策），因此被人们赞誉为辅佐帝王之才。这是对他历史贡献的最高评价。
全诗通过古今对比，以景衬人，用简练的语言勾勒出一幅富有历史感的画面，让读者感受到思想的力量可以穿越时空。诗人没有直接赞美董仲舒，而是通过描写他留下的遗迹依然生机盎然，巧妙展现了他不朽的思想价值。