送史馆齐学士知荆南唐相映之孙有权文公行修国史制书在

间代唐丞相,当时太史公。
白麻存旧物,青简见遗风。
鸣玉蓬丘峻,专城楚泽雄。
由来稽古力,肯效一经穷。

现代解析

这首诗通过赞美一位史官(齐学士)的家世和才华,传递了尊重历史、传承文化的主题。

前两句点明齐学士的显赫家世——他是唐代名相的后代,如今担任记录历史的史官。"白麻"指古代重要诏书,"青简"指史书,这两样东西象征着齐学士既继承了祖辈的荣耀,又延续了记录历史的职责。

中间四句用对比手法展现齐学士的成就:在朝廷(蓬丘)时,他佩戴玉饰彰显高贵身份;外放地方(楚泽)时,又能治理一方展现才能。这说明他无论身处何地都能有所作为。

最后两句是全诗精华,点明齐学士的成就源于对历史的研究(稽古),而不是死读经书。这里暗含深意:真正的学问在于理解历史规律,而非拘泥书本教条。

全诗语言简练但内涵丰富,通过具体物件(白麻、青简)和对比场景(朝廷/地方),塑造了一位博古通今、能文能武的学者形象,最终升华到"以史为鉴"的深刻道理。这种将个人才华与历史传承相结合的写法,让赞美之词显得更有分量。