赠子相考功 其一

猗猗孤生蕙,托根泰山崖。
上蒙千寻干,下临百仞溪。
雨露既无当,地势使人疑。
阳春自何来,为我发光辉。
馨香中思奋,不能自致之。
绿叶缛紫茎,令其媚庭阶。
物性虽无适,贵在得所施。

现代解析

这首诗用一株生长在悬崖上的兰花(蕙草)来比喻一个有才华但处境艰难的人,表达了他对伯乐(能赏识自己的人)的渴望。全诗语言朴实,但意境深远。

前四句描绘兰花的生长环境:它孤独地长在泰山悬崖上,头顶是参天大树(遮挡阳光),脚下是百丈深溪(难以汲取水分)。这里用夸张的比喻,暗示人才被埋没在恶劣环境中。

中间四句写兰花的困境与希望:它得不到雨水滋润(比喻无人赏识),生长位置也让人怀疑它能否存活(暗示旁人的质疑)。但它依然期待"阳春"(比喻机遇或伯乐)带来转机,让自己焕发光彩。其中"不能自致之"特别真实——再香的兰花也无法自己走进厅堂,就像人才需要有人引荐。

最后四句是诗的核心转折:虽然兰花本性不适合移植(比喻人才不擅钻营),但最可贵的是能被用在合适的地方("得所施")。就像紫茎绿叶的兰花,只有被移到庭院台阶前,才能展现它的美。这里道出全诗主旨——人才的价值在于被正确使用。

全诗魅力在于用常见景物说透人生道理。我们身边都有类似"悬崖兰花"的人:他们有能力却困于环境,不擅自我推销,但一旦遇到懂得欣赏的人,就能绽放惊人光彩。诗人用兰花"贵在得所施"的比喻,既安慰了怀才不遇者,也提醒当权者要善于发现人才。