现代解析
这首诗描绘了一位名叫陈仲信的官员从太学毕业后，赴任建昌县令的旅程和场景。
前两句交代背景：陈仲信在太学（古代最高学府）读书三年后，如今要去九江附近的建昌县当县令。"令尹"是古代对县令的尊称。
中间四句用生动的画面描写旅途风光：秋日江上，船只像鹅鹳一样轻快地行驶；官员穿着五彩官服（麒麟图案象征官阶）意气风发。接着用庐山著名景点"香炉峰"和"瀑布"来表现沿途美景——朝阳映照香炉峰，瀑布声如秋日雷鸣。
最后两句升华主题：在清明盛世，朝廷重视培养人才（"菁莪"指人才），就像当年孔子弟子在武城推行礼乐教化一样，现在陈仲信也要在建昌县施行仁政、教化百姓。
全诗通过送别场景，既赞美友人赴任的荣耀，又暗含对其勤政爱民的期许，同时展现了壮丽的自然景观，表达了对清明政治的赞美。语言生动形象，用典自然，充满积极向上的气息。