现代解析
这首诗描绘了一幅宁静又充满动感的江边垂钓图景，语言清新自然，读来如身临其境。
前两句"可以赋新诗，江清钓石矶"直接点明场景：清澈的江边，诗人坐在石矶上垂钓，这样美好的景色让他诗兴大发。这里用"可以"二字显得特别随性自然，仿佛在说：这么好的环境，不写首诗都对不起这美景。
中间四句用动态的笔法写景："船移山势动"写小船划过时，两岸青山仿佛在移动；"滩急岸形飞"写湍急的滩流让河岸看起来像在飞驰。这两句通过移动的视角，把静止的山水写得活灵活现。"云日林红薄"写阳光透过云层，把树林染上淡淡的红色；"晴烟野翠微"写晴空下的薄雾让原野的绿色若隐若现。这两句用细腻的笔触描绘出光影变幻的美。
最后两句"长歌渔父句，世事付蓑衣"是全诗的升华。诗人唱着渔父的歌谣，把世间烦忧都抛给身上的蓑衣，表达了一种超脱世俗、寄情山水的人生态度。蓑衣在这里既是渔夫的象征，也像是能包裹住所有烦恼的容器。
整首诗妙在动静结合——既有船移山动的活泼画面，又有云日晴烟的静态美；既有眼前实景的描绘，又有超然物外的心境表达。诗人通过垂钓这个简单的活动，写出了对自然的亲近和对闲适生活的向往，让人读来心生宁静。
刘学箕
刘学箕，生卒年均不详（约公元1192年前后，即宋光宗绍熙时期在世），字习之，崇安（今福建武夷山市）人，刘子恽之孙。生平未仕，但游历颇广，曾“游襄汉，经蜀都，寄湖浙，历览名山大川，取友于天下”（本集陈以庄跋）。