现代解析
这首诗描绘了一个充满文化传承与敬仰的场景，表达了对先贤学问的永恒追忆。
诗中的"孔殿西头企德堂"点明了地点——孔子殿堂西侧的企德堂，这是一个与儒家文化相关的场所。"两贤曾此托维桑"提到曾有两位贤人在此扎根生活，暗示这里曾是学问传承的重要地点。
"衣冠俎豆瞻依处"通过衣冠（代表礼仪）、俎豆（祭祀器具）这些具体物件，展现了后人虔诚瞻仰先贤的场景。最后"洛学千年未可忘"直接点明主旨：源自洛阳的儒家学说历经千年仍值得铭记。
全诗用简洁的意象串联起历史与现实，通过对具体场所、器物的描写，传递出对传统文化价值的坚守。诗人没有空泛说教，而是让读者通过"殿堂""衣冠"等具象元素，感受到文化传承的厚重感。最后一句点题，表达了即使时代变迁，优秀的思想传统也应当被永远铭记的深刻主题。
程敏政
（1445—1499）明徽州府休宁人，字克勤。程信子。成化二年进士。授编修，历左谕德，以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷，激赏之。十二年，主持会试，以试题外泄，被劾为通关节于唐寅等，下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。